ارزش آفرینی برای ایده ها و کمک به استارتاپ ها

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • نکته های بی نظیر درباره آرایش دخترانه
  • هشدار زیان حتمی برای رعایت نکردن این نکته ها درباره آرایش دخترانه
  • روش های سريع و آسان درباره آرایش دخترانه و زنانه که حتما باید بدانید
  • ⚠️ هشدار : تکنیک‌هایی که برای آرایش برای دختران باید به آنها دقت کرد
  • توصیه های اساسی درباره آرایش دخترانه و زنانه
  • ✔️ ترفندهای مهم درباره آرایش دخترانه و زنانه
  • ❌ هشدار! نکاتی که درباره آرایش برای دختران باید به آنها توجه کرد
  • " دانلود مقاله-پروژه و پایان نامه – قسمت 17 – 8 "
  • " طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۳-۳-۲-۳- انتقال در نتیجه‌ توقیف یا مصادره – 1 "
  • " دانلود پروژه و پایان نامه – قسمت 10 – 7 "
پایان نامه راهکارهای ایجاد طرح‌های همکاری در کتابخانه
ارسال شده در 3 اردیبهشت 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

عنوان:
بررسی راهکارهای ایجاد طرح‌های همکاری (امانت بین کتابخانه‌ای، اشتراک منابع) در کتابخانه‌های نهاد رهبری دانشگاه‌های غرب کشور

تابستان 1392
فهرست مطالب
عنوان                                                                                         شماره صفحه
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1. مقدمه. 2
1-2. بیان مسئله. 3
1-3. متغیرها 4
1-3-1. متغیرمستقل: راهکارها 4
1-3-2. متغیرتابع: طرح‌های همکاری (امانت بین کتابخانه ای،اشتراک منابع) 4
1-4. اهمیت وضرورت تحقیق 4
1-5. اهداف تحقیق 5
1-5-1. هدف اصلی. 5
1-5-2. اهداف فرعی 5
1-6. استفاده‌ی کاربردی ازتحقیق 6
1-7. فرضیه. 6
1-8. سؤال اصلی تحقیق. 6
1-8-1. سؤال‌های تحقیق 6
1-9. تعاریف مفهومی وعملیاتی 7
1-9-1. تعریف مفهومی 7
1-9-2. تعریف عملیاتی 8
فصل دوم مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه‌ی تحقیق
2-1. مقدمه 9
2-2. تعریف همکاری 9
2-3. ایجادطرح همکاری بین کتابخانه‌ای 10
2-4. روش‌های همکاری. 10
2-4-2. همکاری کتابخانه‌هادردانشگاه وروکلاو. 12
2-5. شرایط لازم برای کسب موفقیت دربرنامه‌های همکاری بین کتابخانه‌ها 14
2-6. انواع همکاری‌های بین کتابخانه‌ای 15
ادامه‌ی فهرست مطالب
عنوان                                                                                شماره صفحه
2-7. اهداف همکاری بین کتابخانه‌ها 19
2-8. همکاری بین کتابخانه‌ای؛غنی کردن کتابخانه‌های کوچک. 21
2-9. همکاری بین کتابخانه‌هادرمان نه پیشگیری 22
2-10. امانت بین کتابخانه‌ای 24
2-10-1. ایجادنظام امانت بین کتابخانه‌ای 26
2-10-2. رهنمودهای ایفلادرخصوص اصول اجرای امانت بین کتابخانه‌ای وخدمات تحویل مدرک درسطح بین‌الملل  27
2-10-3. اصول ورهنمودهای اجرایی 28
2-10-3-1. مزایای همکاری بین کتابخانه‌ها 28
2-10-3-2. مزایای کتابخانه‌های مشترک 29
2-10-4. پروتکل امانت بین کتابخانه‌ای: پیشرفت وپروژه‌ها 29
2-11. تأثیرنظام‌های رایانه‌ای برخدمات امانت بین کتابخانه‌ای 31
2-12. امانت بین کتابخانه‌ای درایران 32
2-13. امانت بین کتابخانه‌ای درسایرکشورها 33
2-13-1. ایالات متحدۀآمریکا 33
2-13-1-1. کدامانت برای ایالات متحده،توسط کمیته امانت بین کتابخانه‌ای 34
2-13-1-2. پروژۀامانت بین کتابخانه‌ها وتحویل مدرک درآمریکای شمالی. 35
2-13-1-3. مکزیک. 35
2-13-1-4. انگلستان 35
2-13-1-5. استرالیا 36
2-13-1-6. هندوستان. 36
2-13-1-7. دانمارک 37
2-14. اشتراک منابع 37
2-14-1.  نکات اساسی درطرح‌های اشتراک منابع. 39
2-14-2. جایگاه اشتراک منابع درتوسعه خدمات کتابداری واطلاع رسانی. 40
2-14-3. استفاده کنندگان چندگانه ازمنابع اطلاعاتی. 41
ادامه‌ی فهرست مطالب
عنوان                                                                                         شماره صفحه
2-14-4. ضرورت ایجاددستگاه‌های اجرایی مناسب. 42
2-14-5. اشتراک منابع، فراهم‌آوری مشترک 43
2-14- 5-1. تحویل مدرک واشتراک منابع. 44
2-14-6. محدودیت‌هایی که دراشتراک منابع پیش می‌آید. 44
2-15. پیشینه‌های تحقیق. 45
2-15-1. مطالعات انجام شده درخارج ازایران. 45
2-15-1-2. مطالعات انجام شده درداخل ایران 50
2-15-1-3. جمع‌بندی پیشینه‌های تحقیق 58
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1. مقدمه 61
3-2. روش تحقیق 61
3-3. جامعه آماری 62
3-4. حجم نمونه 62
3-5. روش نمونه‌گیری 62
3-6. ابزارگردآوری اطلاعات (روایی،پایایی) 63
3-6-1. ابزارگردآوری اطلاعات. 63
3-6-2. روایی 63
3-6-3. پایایی 63
3-7. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات. 64
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
4-1. مقدمه 66
4-2. پرسش اساسی شماره 1: ویژگی‌های جمعیت شناختی جامعه موردمطالعه ازچه خصوصیاتی برخورداراست؟      67
4-2-1. تعدادکارمندان وجنسیت آنهادرکتابخانه‌های نهادرهبری. 67
4-2-2. نوع دانشگاه 68
4-2-3. سال تاسیس دانشگاه 69
ادامه‌ی فهرست مطالب
عنوان                                                                                         شماره صفحه
4-2-4. تعداداعضای کتابخانه‌های نهادرهبری 70
4-2-5. رشته تحصیلی مسئولین کتابخانه‌های نهادرهبری 71
4-2-6. سطح تحصیلاتی مسئولین کتابخانه‌های نهادرهبری. 72
4-3. پرسش اساسی شماره 2: وضعیت کنونی منابع وشیوه تهیه آن درکتابخانه‌های نهادرهبری ازچه ویژگی‌هایی برخورداراست؟ 73
4-3-1. انتخاب منابع کتابخانه به چه صورتی انجام می‌شود؟. 73
4-3-2. خریدمنابع برای کتابخانه به چه صورتی انجام می‌شود؟. 74
4-3-3. چندعنوان کتاب درکتابخانه موجوداست؟. 74
4-3-4. منابع موجوددرکتابخانه به چه نحوی ثبت می‌گردند؟. 75
4-3-5. آیامنابع چاپی والکترونیکی کتابخانه درارتباط بانیازهای آموزشی وپژوهشی دانشکده یادانشگاه می‌باشد؟         75
4-3-6.کدام یک ازمواردزیررابرای استفاده کنندگان کتابخانه مشترک هستید؟. 76
4-3-7. چه تعدادازنشریات ادواری راآبونه هستید؟. 77
4-3-8. گرایشات موضوعی کتابخانه رابه ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 7 مشخص نمائید؟. 78
4-4. پرسش اساسی شماره 3: توانایی مالی کتابخانه‌های نهادرهبری درجهت ایجادطرح‌های همکاری تاچه میزان می‌باشد؟     80
4-4-1. آیاکتابخانه دارای بودجه اختصاصی می‌باشد؟. 80
4-4-2. بودجه اختصاص یافته برای تهیه منابع کتابخانه کافی است؟ 81
4-4-3. تاچه اندازه متمایل به همکاری درجهت مرتفع نمودن واختصاص منابع مالی درایجادطرح‌های همکاری بین کتابخانه‌ای درکتابخانه‌های نهادرهبری می‌باشید؟. 82
4-4-4. تاچه اندازه طرح‌های همکاری بین کتابخانه‌ای رامی‌شناسید؟. 83
4-5. پرسش اساسی شماره 4 : نیروهای انسانی کتابخانه‌های نهادرهبری تاچه میزان نسبت به اصول همکاری وپذیرش آن ازآمادگی لازمه بهره‌مند می‌باشند؟. 84
4-5-1. به نظرشما امانت بین کتابخانه‌ای تاچه اندازه درتأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران مؤثراست؟ 84

ادامه‌ی فهرست مطالب
عنوان                                                                                         شماره صفحه
4-5-2. چنانچه طرح همکاری بین کتابخانه‌های نهادرهبری ایجادشودبرای حمایت همه جانبه جهت اجرایی شدن آن ازآمادگی لازم برخوردارهستید؟. 85
4-5-3. اگرسازمان نهادرهبری درجهت کمک به بالابردن کیفیت وتوسعه منابع اطلاعاتی به کنسرسیوم‌های اشتراک منابع دانشگاهی بپیوندد، به نظرشمادرجهت اهداف طرح‌های همکاری بین کنابخانه‌ها، طرح مناسبی خواهدبود؟ 86
4-5-4. درچارچوب قوانین ومقررات کتابخانه، شرایطی که برای ایجادطرح همکاری بین کتابخانه‌های نهادرهبری درنظرگرفته می‌شود رامی‌پذیرید؟. 87
4-6. پرسش اساسی شماره 5 : وضعیت امکانات وتجهیزات موجوددرکتابخانه‌های نهادرهبری تاچه میزان مناسب است؟ 89
4-6-1. چه تعداد دستگاه کامپیوتردرکتابخانه موجوداست؟. 89
4-6-2. آیاازنرم افزارکتابخانه‌ای استفاده می‌کنید؟. 90
4-6-3. برای دسترسی اعضاءبه کتابخانه ومنابع آن ازچه امکاناتی بهره‌برداری می‌کنید؟ 90
4-6-4. آیا از وجودمنابع الکترونیکی (E- books) درکتابخانه برخوردارهستید؟. 91
4-6-5. کتابخانه ازکدام امکانات وتجهیزات جانبی ذیل برخورداراست؟. 92
4-6-6. برای به اشتراک گذاری منابع دربین کنابخانه‌های نهادرهبری،ازکدام نوع مواردفناوری اطلاعاتی بهره‌مند هستید؟ 92
4-6-7. تاچه اندازه امکانات وتجهیزات موجود درکتابخانه‌های نهادرهبری را برای پیاده سازی طرح‌های همکاری مناسب ارزیابی می‌کنید؟. 93
4-7. پرسش اساسی شماره 6 : ساختارومقررات سازمانی نهاد رهبری تا چه میزان از ایجادطرح‌های همکاری استقبال وپشتیبانی می‌کند؟. 94
4-7-1. برای ایجاد هماهنگی درهمکاری‌های بین کتابخانه‌ای کدامیک ازمواردزیرضروری است؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 5 مشخص نمائید. 94
4-7-2. جهت برقراری همکاری مؤثربین کتابخانه‌هاکدامیک از شرایط واقدامات زیربایدتأمین گردد؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 95
4-7-3. انجمن‌های حرفه‌ای نقش مهم وتعیین کننده‌ای درتوسعه همکاری بین کتابخانه‌‌ای دارند. بانظریه موافق هستید؟  97
ادامه‌ی فهرست مطالب
عنوان                                                                                         شماره صفحه
4-8. پرسش اساسی شماره 7: کدام زمینه‌ها درباب همکاری بین کتابخانه‌ها، از ارزش واولویت بیشتری برخورداراست؟ 98
4-8-1. کدام یک ازموارد زیردراستفاده مشترک ازمنابع مهم‌تراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 5 مشخص نمائید. 98
4-8-2. کدام یک ازموارد زیردرمورد فهرست‌نویسی تعاونی ازاهمیت بیشتری برخورداراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 99
4-8-3. کدام یک ازموارد زیردرموفقیت اشتراک منابع درکتابخانه‌ها ازاهمیت بیشتری برخورداراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 101
4-8-4. همکاری واشتراک منابع رادرخصوص چه نوع منابعی ضروری‌ترومهم‌ترمی‌دانید؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 6 مشخص نمائید. 102
4-9. پرسش اساسی شماره 8 : چه راهکارهایی درخصوص ایجاد طرح‌های همکاری درکتابخانه‌های نهادرهبری قابل ارائه هستند؟. 103
4-9-1. کدامیک ازراهکارهای ذکرشده درخصوص ایجاد طرح‌های همکاری درکتابخانه‌های نهادرهبری مفید می‌باشد؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 6 مشخص نمائید. 104
4-9-2. باتوجه به ضرورت ایجادطرح‌های همکاری درکتابخانه‌های نهادرهبری،کدام یک ازگزینه‌های زیرراپیشنهاد می‌دهید؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 106
4- 10. سؤال بازتحقیق 107
4-11. آزمون فرضیه‌های پژوهش. 108
4- 11-1. آزمون فرضیه اول 108
4- 11-2. آزمون فرضیه دوم 108

ادامه مطلب

نظر دهید »
پایان نامه ارشد : بررسی رابطه ساختار مالکیت و هزینه نمایندگی در شرکتهای پذیرفته شده در بازار سرمایه ایران
ارسال شده در 3 اردیبهشت 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

عنوان

 

بررسی رابطه ساختار مالکیت و هزینه نمایندگی در شرکتهای پذیرفته شده در بازار سرمایه ایران

 

پایان نامه ارائه شده به مدیریت تحصیلات تکمیلی به عنوان بخشی از فعالیت های لازم برای اخذ درجه کارشناسی ارشد

 

استاد راهنما

 

جناب آقای دکتر داریوش جاوید

 

استاد مشاور

 

جناب آقای دکتر بهزاد قربانی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب
عنوان                         شماره صفحه
چکیده ر‌
فصل اول
کلیات تحقیق 1
1-1 مقدمه. 2
2-1 بیان مسئله تحقیق 2
3-1 اهمیت وضرورت پژوهش 4
4-1 اهداف پژوهش 5
1-4-1 اهداف اصلی 5
2-4-1اهداف کاربردی تحقیق 5
5-1 سوالات تحقیق 6
6-1 فرضیه های تحقیق 6
7-1 روش انجام تحقیق 6
8-1 قلمرو تحقیق 7
1-8-1 قلمروموضوعی 7
2-8-1 قلمرومکانی 7
3-8-1 قلمروزمانی 7
9-1 روش نمونه گیری 8
10-1 روش گرداوری داده ها 8
11-1 ابزار جمع آوری داده ها 8
12-1 تعاریف واژه ها واصطلاحات  پژوهش 9
13-1 خلاصه فصل و ساختار تحقیق 11
فصل دوم
مروری بر ادبیات تحقیق 12
2-1 مقدمه. 13
2-2تئوری نمایندگی 14
2-2-1مشکلات نمایندگی 16
2-2-2تعمیم مشکل نمایندگی 18
2-2-3- هزینه نمایندگی 20
2-2-4تأثیر سهامداران عمده مالی بر هزینه‌های نمایندگی 25
2-2-5جریان های نقد آزاد. 25
2-2-5-1اهمیت جریان های نقدآزاد. 26
2-2-5-2جریان های نقد آزاد و سرمایه گذاری بیش از حد بهینه. 27
2-2-5-3محاسبه جریان های نقد آزاد. 29
2-3ساختار مالکیت. 30
2-3-1تئوری ساختار مالکیت. 30
2-3-2مالکیت نهادی 31
2-3-3مالکیت خصوصی 32
2-3-4ترکیب مالکیت و سهامداری مدیران. 33
2-3- 4-11نگیزه های مدیران اجرایی (پاداش) 34
2-3-5جایگاه سهامداران و سرمایه گذاران نهادی گزارش همپل 35
2-3-6نسبت بدهی 36
2-4 مبانی نظری ارتباط ساختار مالکیت و هزینه های نمایندگی 39
2-5بخش دوم:پیشینه تحقیق 40
2-5-1تحقیات انجام شده در ایران. 40
2-5-2تحقیقات انجام شده در سایر کشورها 44
فصل سوم
روش‌ اجرای تحقیق 68
3-1 مقدمه. 69
3-2فرضیه ها 70
3- 3روش تحقیق 70
3-4جامعه آماری و نمونه آماری 71
3-5مدل تحقیق و شیوه اندازه گیری متغیرهای تحقیق 72
3-5-1متغیرهای مدل. 73
3-6قلمرو تحقیق 76
3-6-1قلمرو مکانی تحقیق 76
3-6-2قلمرو زمانی تحقیق 76
3-6-3قلمرو موضوعی تحقیق 76
3-7روش های جمع آوری اطلاعات. 76
3-8روش تجزیه و تحلیل اطلاعات. 77
3-9تحلیل همبستگی رگرسیون ساده خطی 78
3-10مراحل آزمون. 80
3-11ضریب تعیین 84
3-12بررسی ناهمسانی واریانس 84
3-13آزمون F لیمر. 85
3-14آزمون هاسمن 86
3-15آزمون عدم خود همبستگی باقیمانده ها 86
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده‌ها 88
4-1مقدمه‏ 89
4-2 توصیف داده ها 90
4-3آزمون نرمال بودن توزیع متغیر های تحقیق 91
4-4  تحلیل ماهیت و ویژگیهای متغیرهای تحقیق 92
5-4  سایر پیش فرض ها 93
1-5-4 بررسی ناهمسانی واریانس 94
2-5-4  آزمون F لیمر و آزمون هاسمن 95
4-7 تجزیه و تحلیل فرضیه اول. 96
فصل پنجم
نتیجه‌گیری و پیشنهادها 103
1-5مقدمه. 104
2-5 ارزیابی و تشریح نتایج آزمون فرضیه ها طبق شرایط متغیرها 104
1-2-5 نتایج فرضیه اول. 105
2-2-5نتایج فرضیه دوم. 106
3-2-5نتایج فرضیه سوم. 106
3-5 نتیجه گیری کلی تحقیق 107
4-5 پیشنهادها 109
1-4-5پیشنهاد هایی مبتنی بر یافته های فرضیات پژوهش 109
2-4-5 پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی 109
5-5محدودیت های تحقیق 110
پیوستها 112
پیوست الف:خروجی نرم افزار آماری 113
پیوست ب: جدول مربوط به صنایع و نام شرکتهای نمونه آماری 122
منابع و ماخذ 128
منابع فارسی 129
منابع لاتین 132
چکیده
در این تحقیق به بررسی رابطه انواع مالکیت و هزینه های نمایندگی شرکت های پذیرفته شده در بازار سرمایه ایران پرداخته شده است. هدف اولیه شرکت ها افزایش ثروت مالکان است لیکن به دلیل وجود تضاد منافع لزوماً همیشه مدیران در پی کسب حداکثر منافع برای مالک یا مالکان نخواهند بود.مشکل نمایندگی عبارتست از ترغیب نماینده به اتخاذ تصمیماتی که موجب حداکثر شدن رفاه مالک (مالکان) می­گردد با شکل گیری رابطه نمایندگی، هزینه نمایندگی به واسطه تضاد منافع بین طرفین ایجاد می شود. هزینه های نمایندگی اثرمعکوسی بر ارزش شرکت دارد  از این رو شرکتها به دنبال کنترل و کاهش چنین هزینه هایی می باشند. در این تحقیق  از نرم افزار Eviews

ادامه مطلب

نظر دهید »
دانلود پایان نامه ارشد: بانکهای سرمایه گذاری و ابزار مشتقه و مهندسی مالی
ارسال شده در 3 اردیبهشت 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

 دررشته:

 

مدیریت امور اداری

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده:
در مباحث سرمایه گذاری و مدیریت مالی استفاده از ابزارهای مالی امری اجتناب نا پذیر است ,و انتخاب آن با توجه به­موقعیت و شرایط بازار صورت می گیرد.
سرمایه گذاران و متخصصان فن در امر سرمایه گذاری به دنبال سرمایه گذاری با حداقل ریسک در بازار و یا کاهش و انتقال آن هستند تا بتوانند به حد قابل قبولی از سود دهی دست یابند.
ابزار مشتقه ابزاری است که از بازارهای پایه ای مثل کالا , انرژی , ارز , پول و سرمایه مشتق شده اند و در بورس های مربوطه انجام می پذیرند.
ابزار مشتقه ابزاری است که در معاملات اصل دارایی جابه جا نشده و عملکرد قیمت آن ناشی از تغییرات قیمت کالای مربوطه است.
معاملات در این بازار نسبت به بازار نقدی سرعت و قدرت نقد ش وندگی بیش تری داردو هزینه کم تر ی در بازار ایجاد می­ کند و می ­تواند از نظر اقتصادی در انتقال خطر بازار و کاهش هزینه تامین مالی ,افزایش بازده دارایی ,تعدیل سریع ساختارجریان نقدی و گریز از مالیات و در نهایت تغییر نرخ ثابت بدهی به نرخ شناور موثر باشدو به دلیل مشروع بودن نرخ شناور ازنظر اسلام ,این ابزار در کشورهای اسلامی مورد استفاده قرار گرفته است و زمینه های استفاده از آن در ایران هم در حال پایه ریزی است.
واژه های کلیدی:
ابزار مشتقه، قرارداد آتی،  پیمان آتی،ریسک، نرخ ارز،  نرخ سود، قیمت گذاری

مقدمه
شاید از نخستین روزهایی که بشر تغییرات رابطه ارزشی با برابری کالاها در قبال یک دیگر را مشاهده کرد متوجه تاثیرات ناشی از ریسک بازار بر ارزش دارایی ها خود شده بود . با خلق پول و تحولات بعدی در جنبه های اقتصادی ، حتی افراد عادی به فکر مهاراین زیان احتمالی رسیدند زیرا در طول زمان ، بر حجم و عمق بازار افزوده می شود و تغییرات سریع عرضه و تقاضا به ویژه به واسطه عملیات سفته بازی بیش تر جلوه می کرد. در نتیجه مشتریان نهایی کالاها بیش تر از نوسانات قیمت متاثر می­شدند. این تحولات علمی در سایر زمینه ها به ویژه آمار, ریاضی, رایانه به متخصصان کمک کرد که این ریسک را به دو رقم بکشند و در قالب کردارهای موثر نشان دهند و به طراحی ابزار مدیریت ریسک و عرضه آن ها به بازار همت گماردند . اصطلاح
ابزار مشتقه بازارهای ارزی وپولی از اواخر دهه هشتاد میلادی مورد استفاده قرار گرفت . البته قبل از آن ابزارها یی نظیر خط ترازنامه, محصولات مالی, ابزارهای مدیریت ریسک و مهندسی مالی استفاده می شد . ابزارهای مشتقه که از بازارهای پایه ای شامل کالا ,انرژی,ارز,پول و سرمایه مشتق شده اند تمامی اصطلاحات قبلی را در بر می گیرند . بسیاری از معاملات مربوط به ابزارهای مشتقه از لحاظ مبلغ و سررسید تسویه ثابت بوده و در بورس های مربوطه (کالا ,انرژی,ارز)انجام می پذیرند که سالها به شیوه اعلام قیمت در صحن بازار انجام می گرفت . از سال 1998 این شیوه جای خود را به اعلام قیمت بر روی صفحات مانیتور داد. در عین حال برخی از بورس ها قدیمی با هم ادغام شده مثل “یورکس ” (سوییس و آلمان )گلوبکس ( فرانسه,سنگاپور, برزیل ,مونترال )و شیکاگوکه یک سامانه

ادامه مطلب

نظر دهید »
پایان نامه رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی
ارسال شده در 3 اردیبهشت 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی در زوج های جوان شاغل
 
پاییز 1393

فهرست مطالب
فصل یکم: مقدمه پژوهش. 14
چکیده 1
مقدمه. 15
بیان مسئله. 16
اهمیت و ضرورت پژوهش. 20
اهداف پژوهش. 21
هدف اصلی 21
اهداف فرعی 21
فرضیه های پژوهش. 22
تعاریف متغیر ها 22
تعاریف مفهومی متغیر ها 22
هوش هیجانی 22
هوش معنوی 22
رضایت از زندگی 23
تعاریف عملیاتی متغیرها 23
هوش هیجانی 23
هوش معنوی 23
رضایت از زندگی 23
فصل دوم : پیشینه پژوهش.10
الف) پیشینه نظری 25
2-1 رضایت از زندگی 25
تعاریف رضایت از زندگی 26
عوامل موثر بر رضایت از زندگی 27
ژن ها 27
شخصیت 28
ویژگی های جسمانی 29
عوامل شغلی 30
تندرستی و تحصیلات 31
مذهب 32
روابط 32
آزادی و دموکراسی 33
ابعاد رضایت از زندگی 34
الگوهای رضایت از زندگی 36
الف) الگوی کارکردی انطباقی 36
ب) الگوی رضایت از زندگی 37
نظریه های پیرامون رضایت از زندگی 39
نظریه ونتگوت ، مریک و اندرسون. 39
نظریه رضایت از زندگی ژان. 40
نظریه ادارکی فرانس. 41
نظریه سیستمی 42
رابطه رضایت از زندگی با هوش هیجانی 44
تعریف هوش. 45
انواع هوش. 47
2-3 هوش هیجانی 49
تعاریف هوش هیجانی 50
ابعاد هوش هیجانی  از نظر مایر و سالووی 52
دیدگاه هوش هیجانی 54
دیدگاه توانمندی (پردازش اطلاعات) 55
دیدگاه مختلط 55
مدل های هوش هیجانی 56
مدل توانایی هوش هیجانی سالووی و مایر. 56
مدل ترکیبی هوش هیجانی 59
اهمیت هوش هیجانی در زندگی 61
2-4 هوش معنوی 62
معنویت 63
دیدگاه های مختلف در زمینه معنویت 65
دیدگاه الکینز 65
دیدگاه فریدمن و مک دونالد. 65
دیدگاه گاردنر. 66
دیدگاه گروم. 66
تعاریف هوش معنوی 66
ابعاد هوش معنوی 68
مولفه های هوش معنوی از دیدگاه های مختلف. 70
دیدگاه ایمونز. 71
دیدگاه فریدمن و مک دونالد. 72
دیدگاه نوبل و وگان. 73
دیدگاه مک مولن 73
دیدگاه های اسلامی در خصوص هوش معنوی 73
مدل های هوش معنوی 74
مدل چهار گانه مؤلفه ای کینگ. 75
مدل زهر و مارشال. 75
مدل پنج مولفه ایمونز. 76
مدل پنج مؤلفه سیسک. 77
مدل امرم. 77
مدل نوبل. 79
مدل سه مولفه وگان. 80
اجزای هوش معنوی 80
هوش معنوی و سلامتی روان. 81
تمایز بین هوش های مختلف. 82
ب)  پیشینه پژوهشی 84
پژوهش های  انجام شده در داخل کشور. 84
پژوهش های انجام شده در  خارج کشور. 87
خلاصه فصل. 90
فصل سوم: روش پژوهش. 91
طرح پژوهش. 92
متغیرها 92
جامعه آماری پژوهش. 92
نمونه آماری پژوهش و روش نمونه گیری 92
ابزار پژوهش. 93
پرسش نامه هوش هیجانی 93
پرسش نامه  هوش معنوی 93
پرسش نامه  رضایت زندگی 94
روش اجرا 95
روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها 95
فصل چهارم: یافته های پژوهش. 96
4-1 یافته های توصیفی 97
4-2 یافته استنباطی.82
فصل  پنجم: بحث و نتیجه گیری 105
بحث و نتیجه گیری 105
محدودیت ها 109
پیشنهادات 110
پیشنهاد پژوهشی 110
پیشنهاد کاربردی 110
منابع فارسی 111
منابع لاتین 116
Abstract103

 
 
فهرست جداول
جدول 2-1:مدل مختلط هوش هیجانی بار – ان. 58
جدول شماره 2-2 : مدل هوش هیجانی بار – ان و پارکر(2002) 58
جدول 2-3 : مدل هوش هیجانی گلمن(2001) 60
4-1 جدول شاخص های توصیفی خرده مقیاسها و کل پرسشنامه هوش هیجانی 97
جدول 4-2)جدول شاخصهای توصیفی  خرده مقیاسها و کل پرسشنامه رضایت از زندگی 97
جدول 4-3 جدول شاخص های توصیفی  خرده مقیاس ها و کل پرسشنامه هوش معنوی 98
جدول 4-5): ضرایب همبستگی بین خرده مقیاس های هوش معنوی و رضایت از زندگی 99
جدول 4-4 ) ضرایب همبستگی بین خرده مقیاس های هوش هیجانی و رضایت از زندگی 100
جدول 4-6) متغیرهای وارد شده در مدل تحلیل رگرسیون گام به گام. 101
جدول 4-7)خلاصه تحلیل رگرسیون رضایت از زندگی بر حسب خرده مقیاسهای هوش معنوی و هیجانی   103
جدول 4-7) نتایج تجزیه  واریانس رضایت از زندگی بر حسب خرده مقیاسهای هوش معنوی و هیجانی   103
 
 
 
فهرست اشکال
شکل شماره 2-2 :عوامل موثر بر رضایت از زندگی از دیدگاه فرانس. 43
شکل شماره 2-3: نظریه سیستم ها (هاگرتی و همکاران ، 2001) 44
شکل شماره 2-4 : هرم هوش های چند گانه. 48
شکل 2-5 ابعاد هوش هیجانی در محیط کار (جردن  و هارتل، 2008) 54
شکل 2-6 : نقش هوش هیجانی در زندگی 62
شکل 2-7: مدل هوش معنوی زهر و مارشال. 76
 
 

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی در زوج های جوان شاغل  شهر کرمانشاه بود. به این منظور از بین زوج های جوان شاغل دانشگاه آزاد اسلامی شهر کرمانشاه تعداد 120 زوج با بهره گرفتن از روش نمونه گیری تصادفی ساده و در دسترس انتخاب گردیدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسش نامه  هوش هیجانی شوت (1998)، پرسش‌نامه هوش معنوی علی بدیع و سواری وباقری دشت و لطیفی(1389) و مقیاس  رضایت از زندگی  پاوت،  دینروسو (1998) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی و رگرسیون چندگانه استفاده گردید. نتایج نشان داد که  بین هوش معنوی و رضایت از زندگی زوجین شاغل رابطه معنی داری وجود دارد، همچنین بین هوش هیجانی و رضایت از زندگی زوجین شاغل رابطه معنی داری وجود دارد و نیز نتایج نشان داد که هوش معنوی و هوش هیجانی  رضایت از زندگی را در زوج‌های جوان شاغل  را پیش‌بینی‌  می کنند.
واژگان کلیدی: هوش معنوی، رضایت از زندگی، زوج های جوان شاغل.

ادامه مطلب

نظر دهید »
دانلود پایان نامه : بررسی اثرات سرمایه های فکری بر عملکرد سازمانی شعب بانک ملت استان تهران
ارسال شده در 3 اردیبهشت 1399 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته‌ مدیریت دولتی

 

 بررسی روابط متقابل میان اجزای سرمایه های فکری

 

(سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری،سرمایه مشتری) واثرات این سرمایه ها فکری بر عملکرد سازمانی شعب بانک ملت استان تهران

 

استاد راهنما:

 

 جناب آقای دکتر عباس منوریان

 

استاد مشاور:

 

 جناب آقای دکتر آرین قلی پور

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

  • مقدمه

با ورود به اقتصاد دانشی، دانش در مقایسه با سایر عوامل تولید مانند زمین و سرمایه و ماشین آلات و. . از ارجحیت بیشتری برخوردار شده است به طوری که در این اقتصاد، دانش به عنوان مهمترین عامل تولید محسوب می شود و از آن به عنوان مهمترین مزیت رقابتی سازمانها یاد برده می شود (Seetharaman et al.,2002). یکی از ویژگیهای این دانش این است که نامشهود است یعنی غیر قابل لمس و غیر قابل محسوس  است و ارزشگذاری و اندازه گیری آن خیلی سخت و مشکل است در صورتی که در گذشته سازمانها با بهره گرفتن از روش های حسابداری قادر بودند تا ارزش و اندازه عوامل تولید خود  را بطور کامل محاسبه کنند. امروزه این روش های حسابداری دیگر دارای کارایی لازم نیستند (Sullivan et al.,2000). دانش به عنوان یکی از مهمترین اجزای داراییهای نامشهود محسوب می شود. اگر در گذشته بیشتر داراییهای سازمانها مشهود بوده اند ولی امروزه قسمت اعظم داراییهای سازمانها نامشهود هستند (Sullivan et al.,2000). در این اقتصاد دانشی، موفقیت سازمانها به توانایی مدیریت این داراییهای نامشهود بستگی دارد و برای اینکه بتوانیم این داراییها را مدیریت کنیم ابتدا می بایستی  آنها را شناسایی واندازه گیری کرده  و در نهایت می توانیم آنها را مدیریت کنیم (San`chez et al.,2000).
با ورود به اقتصاد دانشی ، ما به مدل جدیدی از داراییهای سازمانی نیاز داریم. بطور کلی داراییهای سازمانی را می توان به 2 دسته کلی تقسیم کرد :
1-داراییهای مشهود: این داراییها شامل داراییهای فیزیکی و مالی هستند که بطور تقریبا کامل در تراز نامه شرکتها منعکس می شود. این داراییها تحت اصول اقتصاد کمیابی عمل می کنند یعنی با استفاده بیشتر از آنها، از ارزش آنها کاسته می شود.
2-داراییهای نامشهود: این داراییها هم به دو دسته کلی تقسیم می شوند :
2-1: داراییهای نامشهودی که به وسیله قانون حمایت شده اند و به آنها عنوان مالکیت معنوی را داده اند و شامل حق امتیازها وکپی رایتها و فرانشیز وعلایم ومارکها تجاری است. برخی از موارد آن در ترازنامه منعکس می شوند.
2-2: سایر داراییهای نامشهود که شامل سرمایه های  فکری است که تحت اصول اقتصاد فراوانی عمل می کنند یعنی با استفاده بیشتر از آنها، از ارزش آنها کاسته نمی شود و معمولا در ترازنامه منعکس نمی شوند (Tayles et al .,2002).
در این فصل ازتحقیق، محقق به طور خلاصه و با توجه به موضوع تحقیق، به بیان مساله اصلی پژوهش و تشریح و بیان موضوع، ضرورت انجام تحقیق، فرضیه های تحقیق، اهداف اساسی از انجام تحقیق، روش تحقیق، روش های گردآوری اطلاعات، نمونه و جامعه آماری، روش نمونه گیری و روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته، و در پایان اصطلاحات و واژه های تخصصی مطرح می گردند.

  • مسأله اصلی تحقیق

این امر مسلمی است که پژوهش های کاربردی، مساله مدار هستند. بدین معنی که تمام فرآیند پژوهش، از اولین گام های مشاهده تا آخرین مراحل استنتاج، می باید حول یک یا چند مساله یا مشکل دور بزند. بنابر این، روشن کردن مشکل یا مساله در یک تحقیق علمی و کاربردی، یکی از ضروری ترین و اولین گام های پژوهش است. اگر مساله خوب روشن یا تبیین نشود، تمام مراحل بعدی فرایند تحقیق از قبیل: جمع آوری اطلاعات و استنتاجات یا نتیجه گیری، دچار مشکلات و نواقصی خواهد شد که ناشی از خود آن مراحل نیست، بلکه ناشی از روشن نبودن و بیان نادرست مساله است. بنابر این شاید اغراق نباشد که بعضی از محققان معتقدند که خوب و درست روشن کردن مساله، معادل نیمی از فعالیت های پژوهشی است.
ابتدا لازم است تا مدل مفهومی تحقیق نمایش داده شود، تا سئوالات تحقیق از روی مسیر مربوطه مشخص گردند.

در این تحقیق با توجه به مدل مفهومی تحقیق سوالات زیر مطرح می گردند:

  • آیا میان اجزای سرمایه های معنوی، ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد ؟
  • آیا بین سرمایه انسانی و سرمایه مشتری ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد ؟
  • آیا بین سرمایه انسانی و سرمایه ساختاری ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد ؟
  • آیا بین سرمایه ساختاری و سرمایه مشتری ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد ؟
  1. 2. آیا اجزای سرمایه های فکری موجب بهبودعملکرد
  2. ادامه مطلب

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 571
  • 572
  • 573
  • ...
  • 574
  • ...
  • 575
  • 576
  • 577
  • ...
  • 578
  • ...
  • 579
  • 580
  • 581
  • ...
  • 975
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

ارزش آفرینی برای ایده ها و کمک به استارتاپ ها

 تسلط بر الگوریتم‌های گوگل
 عشق‌های نوجوانانه
 علائم افسردگی گربه
 مقابله با لینک‌های شکسته
 انتخاب پارک سگ مناسب
 بلوغ گربه‌ها
 شغل مناسب افراد کم‌مهارت
 غلبه بر احساسات بعد جدایی
 اسباب‌بازی مرغ عشق
 جلوگیری از اختلافات بیپایان
 واکنش بعد خیانت مردان
 درآمد از تولید محتوا مشارکتی
 بازاریابی مخفیانه
 روانشناسی عشق و وابستگی
 درآمد از ویرایش ویدئو
 تغییرات در روابط عاشقانه
 بهینه‌سازی ثبت‌نام سایت
 عبور از بحران خیانت
 بهینه‌سازی کمپین تبلیغاتی
 درآمد از ویدئوهای آموزشی طراحی وب
 سئوی ویدئو یوتیوب
 درآمد آرایشگری بدون اینترنت
 جلوگیری از احساسات ناپایدار
 افزایش فروش محتوا تخصصی
 گیمیفیکیشن وبسایت
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان