پایان نامه جهت دریافت کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی(M.A)
عنوان:
اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر حل مساله اجتماعی وعزت نفس دانش آموزان
استاد راهنما
دکتر محسن گل محمدیان
سال تحصیلی:94-1393
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
دانشگاه آزاد اسلامی
واحد ارسنجان
دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A.)
گرایش: عمومی
عنوان:
بررسی تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی
استاد راهنما:
دکتر لادن هاشمی
استاد مشاور:
دکتر میترا محمودی
زمستان 1392
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده . 1
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1 مقدمه. 3
1-2 بیان مسئله 5
1-3 ضرورت انجام پژوهش.8
1-4 تعاریف متغیرها10
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی
مقدمه.13
2-1 مبانی نظری 13
2-2- عوامل مؤثر در بروز اختلالات رفتاری در دوران نوجوانی24
3- 2- مفهوم سازگاری 28
2-4 انواع سازگاری 40
2-5 مهارتهای ارتباطی 51
2-6- پیشینه پژوهش در خصوص مهارت های ارتباطی و سازگاری.56
2-7 فرضیه پژوهش 61
فصل سوم: روش پژوهش
3-1 مقدمه63
3-2 روش پژوهش63
3-3 جامعه آماری و نمونه پژوهش.63
3-4ملاحضات اخلاقی پژوهش.64
3-5 ابزار و روش گردآوری اطلاعات64
3-6 ابزار پژوهش.65
3-7 تجزیه و تحلیل داده ها.68
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش
مقدمه70
4-1- فرضیه اصلی پژوهش.70
فصل پنجم: نتیجه گیری
5-1- مقدمه.75
5-2.بحث ونتیجه گیری 75
5-2-1.شاخص مهارت های اجتماعی.78
5-2-2.شاخص گرایش ضداجتماعی79
5-2-3.شاخص روابط خانوادگی .80
5-2-4.شاخص قالب های اجتماعی81
5-2-5.شاخص روابط آموزشی.81
5-2-6.شاخص روابط اجتماعی 82
5-3.نتیجه گری کلی از تحقیق 83
5-4.پیشنهادات.84
5-5- پیشنهاد هایی برای پژوهش های آتی. 84
5-6 محدودیت های پژوهش.85
منابع
منابع فارسی 87
منابع انگلیسی 93
چکیده انگلیسی.95
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 1-2:شاخص سازگاری در مطالعات مختلف29
جدول 1-4: میانگین، انحراف استاندارد ونتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه نمرات آزمودنی های گروه آزمایش و کنترل در پیش آزمون ابعاد سازگاری اجتماعی.71
جدول2-4 نتایج آزمون تی مستقل جهت مقایسه دو گروه آزمایش و کنترل برحسب نمرات پس آزمو 72
3-4 نتایج آزمون تحلیل کوواریانس جهت مقایسه دو گروه
دانشگاه پیام نور واحد سرپل ذهاب
پروژه کارعملی
جهت اخذ درجه کارشناسی در رشته علوم تربیتی
گرایش پیش دبستانی
موضوع پژوهش
بررسی ابعاد رسانه ای فضای وایبر و اینترنت واثرات آن بر دانش آموزان مقطع متوسطه
شهرستان سرپل ذهاب
استاد راهنما :
پژوهشگر:
تابستان 94
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
فهرست مطالب
چکیده.1
فصل اول کلیات پژوهش.1
1-1-مقدمه2
1-2-بیان مساله3
1-3-اهمیت وضرورت انجام پژوهش.5
1-4-اهداف پژوهش.5
1-5-سؤالات پژوهش6
1-6-فرضیه های پژوهش.6
1-7- تعریف نظری وعملیاتی واژه ها ومفاهیم پژوهش.7
1-8-متغیرهای پژوهش8
فصل دوم ادبیات وبررسی پیشینه پزوهش9
2-1-مقدمه.10
2-2-چرا اینترنت رشدمی کند؟.11
2-3-هویت شبکه ای.14
2-4-علل گرایش نوجوانان به اینترنت15
2-5-تاثیر انترنت بر هویت.17
2-6-هویت واقعی وهویت مجازی نوجوانان21
2-7-ابعاد هویت اجتماعی.22
2-8-تاثیرهویت واقعی برشکل گیری هویت مجازی24
2-9-اعتیاد اینترنتی25
2-10-اینترنت وخانواده.26
2-11-اینترنت ورشد اجتماعی وانگیزه تحصیلی.28
2-12-اینترنت وجامعه پذیری.29
2-13-عوامل جامعه پذیری افراد.31
2-14-ضریب نفوذ پیام های اینترنتی در ایران40
2-15-استفاده از اینترنت،افسردگی وانزوای اجتماعی نوجوانان41
2-16-ضرورت بهره گیری از اینترنت برای پرورش نسل جوان.42
2-17-تاثیر رایانه بر کیفیت یادگیری دانش آموزان43
2-18-تجهیز نوجوانان در برابر اینترنت.46
2-19-پیشینه پژوهش های انجام شده در رابطه با موضوع پژوهش.48
2-20-پیشینه خارجی پژوهش49
2-21-پیشینه داخلی پژوهش60
فصل سوم روش پژوهش.68
3-1-روش پژوهش.68
3-2-جامعه آماری.70
پروژه تحقیقاتی
جهت دریافت مدرک کارشناسی در رشته علوم تربیتی
گرایش (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)
موضوع پژوهش:
بررسی رابطه سبک های مدیریتی مدیران با تعهد سازمانی و رضایت شغلی کارکنان ادارات شهرستان سرپل ذهاب
استاد راهنما :
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه .2
بیان مسئله.4
اهمیت و ضرورت پژوهش.6
اهداف پژوهش. 9
فرضیه های پژوهش.9
سؤالات پژوهش.10
متغیرها .10
تعاریف عملیاتی.11
فصل دوم
مفهوم مدیریت.13
مدیریت آموزشی .15
فراگرد مدیریت.16
سطوح مدیریت.18
مدیریت موفق و مؤثر20
انواع شیوه های مدیریت.25
مفهوم رضایت شغلی.29
تعهد سازمانی36
انواع تعهد.39
پیشینه پژوهش.50
فصل سوم
مقدمه55
روش پژوهش56
جامعه آماری.56
نمونه آماری56
روش نمونه گیری56
ابزار جمع آوری اطلاعات.57
شیوه اجرای پژوهش.59
روش تجزیه و تحلیل داده ها.59
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها.60
الف) یافته های توصیفی.62
ب) یافته های استنباطی68
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری77
پیشنهادات. .81
محدودیت ها83
وزارت علوم و تحقیقات و فناوری
دانشگاه پیام نور واحد سرپل ذهاب
پایان نامه
جهت دریافت مدرک کارشناسی در رشته علوم تربیتی
موضوع:
بررسی رابطه بین سبک های های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر وپسر پایه دوم مقطع متوسطه شهرستان سرپل ذهاب در سال1392
استاد راهنما:
پژوهشگر:
زمستان 1392
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
فهرست
فصل اول: کلیات .1
مقدمه 2
بیان مسئله 3
اهمیت و ضرورت پژوهش. 4
اهداف تحقیق. 5
فرضیات 6
تعاریف نظری وعملیاتی. 6
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق 9
مقدمه10
اهمیت حافظه ویادگیری.10
عوامل موثر در یادگیری11
سبک های یادگیری.20
انواع سبک های یادگیری.23
خانواده وتأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی فرزندان.34
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 35
مهارتها 37
گروه های کوچک یادگیری. 38
یادگیری مشارکتی 39
فواید گروه های مشارکتی. 40
امید به موفقیت وترس از شکست 44
ادامه خواندنانگیزه موفقیت 47
انگیزس وهوش 47
اضطراب وپیشرفت. 48
تکنیک های پیشرفت تحصیلی 50
پیشینه تحقیق 53
فصل سوم: روش تحقیق. 57
مقدمه.58
روش تحقیق59
جامعه 59
نمونه 59
