دانشکده علوم انسانی ، گروه مشاوره و راهنمایی

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.A

گرایش مشاوره و راهنمایی

عنوان:

بررسی تأثیر آموزش مدارا با رویکرد اسلامی بر افزایش صمیمیت

استاد راهنما:

دکتر کیومرث فرح بخش

استاد مشاور:

دکتر مجتبی جعفری

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مدارا با رویکرد اسلامی بر صمیمیت زناشویی زنان متأهل شاهد و ایثارگر شهر اصفهان بوده است. این پژوهش از جمله پژومش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل است.جامعه آماری این پژوهش زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره بنیادشهید شهر اصفهان در سال 91 بوده است.نمونه این پژوهش شامل 50 نفر از زنانی بودند که به تشخیص متخصصان و مسئولان این مرکز بیشترین مشکل را با همسران خود داشتند که به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. متغیر مستقل آموزش مدارا با رویکرد اسلامی بود که در طی 8 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد. متغیر وابسته صمیمیت زناشویی بود که با پرسشنامه صمیمیت زناشویی اولیا (1385) ارزیابی شد.جهت تحلیل داده ها از نرم افزار spss  با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد آموزش مدارا با رویکرد اسلامی صمیمیت زناشویی وبرخی ابعاد آن یعنی صمیمیت عاطفی، تفریحی اجتماعی، ارتباطی و معنوی را افزایش داده است (p<0.01) در حالیکه صمیمت عقلانی، جسمی و روانشناختی را افزایش نداده است (p<0.05).
واژه های کلیدی:صمیمیت زناشویی، ،مدارا با رویکرد اسلامی
 فهرست مطالب
عنوان                                                                                                                        صفحه
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه .      2
بیان مسأله        4
اهمیت و ضرورت پژوهش         7
اهداف تحقیق         8
فرضیه های تحقیق  .        9
تعریف نظری و عملیاتی متغیرها .      10
فصل دوم : ادبیات پژوهش
مقدمه      15
پیشینه نظری .       16
قسمت اول
صمیمیت زناشویی .      16
تعاریف صمیمیت       16
نظریه ها و مدل های مرتبط با صمیمیت زوجین .      21
ابعاد صمیمیت  .      21
رویکرد تعاملی باگاروزی         22
رویکرد تعاملی شارپ  .      24
نظریه درک برابری والستر          26
نظریه تقویت  . .   27
نظریه تبادل اجتماعی و وابستگی متقابل    .     28
نظریه ی هماهنگی شناختی یا تعادل شناختی  .       28
نظریه مرحله ای توسعه رابطه .        29
مدل فیلتری مورشتین .  .      31
دیدگاه اسلام در مورد صمیمیت زوجین        32
قسمت دوم
مدارا      33
تعاریف مدارا      33
حد و مرز مدارا و تفاوت مدارای اسلامی با غرب      35
جایگاه مدارا .    37
اهمیت و ضرورت مدارا    38
مقابله با آسیب ها 0 4
فواید و پیامدهای مدارا در زندگی    47
مهارت های رسیدن به مدارا در زندگی  .   40
پیشینه پژوهش   51
پژوهش های انجام شده در مورد صمیمیت زوجین در ایران.    51
پژوهش های انجام شده درمورد صمیمیت در خارج از کشور   56
تحقیقات انجام شده در مورد اعتقادات مذهبی و آموزه های دینی در ایران 58
خلاصه فصل دوم .  58
فصل سوم: روش پژوهش  
مقدمه. 61
جامعه آماری. 61
نمونه و روش نمونه گیری  61
ابزار پژوهش. 64
پرسشنامه صمیمیت زوجین.    64
پرسشنامه جمعیت شناختی  65
روش پژوهش 65
شیوه اجرا .    66
روش تحلیل آماری داده ها .    67

فصل چهارم : یافته های پژوهش
مقدمه      69

ادامه خواندن

دانشگاه هرمزگان

واحدپردیس قشم

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مشاوره خانواده

عنوان:

بررسی ارتباط بین فرسودگی شغلی و طلاق عاطفی بین مدیران سازمان صنعت معدن و تجارت استان هرمزگان

استاد راهنما:

دکتر حسین زینلی پور

استاد مشاور :

دکتر اقبال زارعی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین فرسودگی شغلی و طلاق عاطفی بین مدیران سازمان صنعت معدن و تجارت استان هرمزگان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و پیمایشی و همبستگی می باشد و از لحاظ هدف کاربردی می باشد. در این پژوهش با توجه تعداد کم جامعه آماری تمام 30 نفر از مدیران سطوح عالی و 150مدیر میانی و عملیاتی سازمان صنعت معدن و تجارت استان هرمزگان به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد (1989) و پرسشنامه محقق ساخته طلاق عاطفی می باشد. پس از تهیه پرسشنامه و تأیید اساتید و مجوز دانشگاه به سازمان صنعت معدن و تجارت استان هرمزگان مراجعه شد و پرسشنامه ها در اختیار مدیران آن سازمان قرار گرفت و پس از جمع آوری با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند و نتایج زیر حاصل شد: بین فرسودگی شغلی و طلاق عاطفی مدیران رابطه وجود دارد. بین مولفه های فرسودگی شغلی و طلاق عاطفی مدیران رابطه وجود دارد.
کلیدواژه:
فرسودگی شغلی، طلاق عاطفی، سازمان صنعت معدن و تجارت

فهرست مطالب
عنوان                                                                                      صفحه
چکیده :                                                                                                 ج
فصل اول طرح تحقیق
1-1- مقدمه                                                                                         2
1-2- بیان مسأله                                                                                     3
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق                                                                            5
1-4- اهداف تحقیق                                                                                7
1-4-1- هدف کلی                                                                                7
1-4-2- اهداف جزیی                                                                                      7
1-5- سؤالات تحقیق                                                                              7
1-6- تعاریف نظری و عملیاتی                                                                             7
1-6-1- تعاریف نظری                                                                                     7
1-6-2- تعاریف عملیاتی                                                                          7
فصل دوم :پیشینه ی تحقیق
2-1-پیشینه‌ی نظری                                                                                9
2-1-1- فرسودگی شغلی                                                                        9
2-1-1-1- تعریف «شغل                                                                        9
2-1-1-2- عملکرد شغلی                                                                       9
2-1-1-3- ویژگی‌های شغل                                                                    10
2-1-1-4- نظریه‌های مرتبط با ویژگی‌های شغل                                                       10
2-1-1-4-1- مدل خصوصیات ویژه شغل                                                  10
2-1-1-4-2- تئوری ویژگی‌های شغلی                                                                11
2-1-1-4-3- نظریه ویژگی‌های ضروری شغل                                                       11
2-1-1-4-4- الگوی ویژگی‌های شغلی                                                                12
2-1-1-4-5- ایجاد شرایط لازم جهت انگیزش درونی                                              13
2-1-1-4-6- مشخّصه‌ها یا ابعاد مختلف شغلی                                                      14
2-1-1-4-7- بامعنی تلقّی نمودن کار                                                                  14
2-1-1-4-7- احساس مسئولیّت                                                               16
2-1-1-4-8- آگاهی از نتایج انجام کار                                                               16
2-1-1-5- فرسودگی شغلی                                                                    17
2-1-1-5-1- رویکردهای مختلف نسبت به فرسودگی شغلی                                      18
2-1-1-6- تفاوت بین استرس و فرسودگی                                                  18
2-1-1-6- 1- استرس                                                                                    19
2-1-1-6- 2- فرسودگی                                                                       19
2-1-1-6- 3- مراحل و سیر فرسودگی                                                               19
2-1-1-6- 4- ویژگی های افرادی که مستعد فرسودگی هستند                                    20
2-1-1-6- 5- علایم هشدار دهنده فرسودگی شغلی                                                20
2-1-1-6- 6- عوامل بوجود آورنده فرسودگی شغلی عبارتند از                                 21
2-1-1-6- 7- عوامل شخصی و سازمانی در فرسودگی شغلی                                    21

ادامه خواندن

2-1-1-6- 8- برخی دیگر از عوامل مؤثر در فرسودگی شغلی                                    22
2-1-1-6- 9- علل کاری ایجاد کننده فرسودگی                                           22
2-1-1-6- 10- علایم هشدار دهنده و نشانه های فرسودگی شغلی                     23
2-1-1-6- 11- شیوه‌های مقابله با فرسودگی شغلی                                       24
2-1-1-6- 12- جلوگیری از فرسودگی                                                              25
2-1-1-6- 13- استراتژی ها و روش های بهبود از فرسودگی شغلی                             26
2-1-2- طلاق عاطفی                                                                              28
2-1-2-1- تاریخچه طلاق                                                                        28
2-1-2-2- تعریف طلاق                                                                          29
2-1-2-3-طلاق عاطفی                                                                                    30
2-1-2-5-نظریه مثلث عشق استرنبرگ                                                                   31
2-1-2-6-نظریه نظم خرد چلبی                                                                           32
2-1-2-7-شرایط علی طلاق عاطفی                                                            33
2-1-2-8-شرایط علی طلاق                                                                     34
2-1-2-9-شرایط میانجی طلاق عاطفی                                                                   36
2-1-2-10-شرایط میانجی خانوادگی                                                           36
2-1-2-11-شرایط میانجی فردی                                                                36
2-2- پیشینه‌ی

دانشگاه‌ کردستان

دانشکده ی علوم انسانی و اجتماعی

گروه مشاوره

 پایان ­نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره

گرایش خانواده

 عنوان:‌

بررسی اثربخشی مشاوره ی گروهی مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر فرسودگی زناشویی و میل به طلاق زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره

استاد راهنما:

دکترناصر یوسفی

استاد مشاور:

دکتر احمد امانی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مشاوره­ی گروهی مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر فرسودگی زناشویی و میل به طلاق  زوجین مراجعه­کننده به مراکز مشاوره­ی شهر اشنویه در سال 1393 بود.
در این پژوهش از روش تحقیق نیمه تجربی  به شیوه پیش آزمون- پس آزمون با گروه های آزمایشی و کنترل، استفاده شده است. تأثیر رویکرد ارتباطی ستیر  به عنوان متغیّر مستقل بر میزان میل به طلاق و فرسودگی زناشویی زوجین به عنوان متغیّر­های وابسته مورد بررسی قرار گرفته است.
جامعه آماری این تحقیق کلیه مراجعین  (زوجین ) اعم از مراجعان خود ارجاعی که به مراکز مشاوره شهرستان اشنویه واقع در استان آذربایجان غربی در سال 92-93رجوع کرده بودند. شیوه­ی نمونه گیری این پژوهش، نمونه گیری هدفمند می­باشد. با بهره گرفتن از تکمیل کردن پرسشنامه­ی خود گزارش­دهی فرسودگی زناشویی و میل به طلاق و مصاحبه از طریق مشاور با زوجینی که تمایل به همکاری داشتند از این جامعه 40 زوج (20زوج گروه آزمایش و 20 زوج گروه کنترل) انتخاب شدند اما به دلیل ریزش در گروه ها تعداد زوجین به 15 زوج در هر گروه تقلیل یافت . ابزارهای پژوهش حاضر شامل آزمون­های  پرسش­نامه­ی میل به طلاق ومقیاس فرسودگی زناشویی بر روی هر دوگروه آزمون شد و مشاوره­ی گروهی مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر  به مدت 7 جلسه­ی 60دقیقه­ای  در هفته  در مورد گروه آزمایش اعمال شد و اما گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت ننمود یک هفته بعد از خاتمه­ی آموزش پس آزمون بر روی هر دو گروه انجام گردید. لازم به ذکر است که زوجین گروه آزمایش همراه هم در جلسه­های مشاوره­ی گروهی شرکت کردند نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری و تحلیل کواریانس تفاوت معناداری را در نتایج حاصل از پس آزمون دو گروه آزمایش و کنترل، نشان داد. بدین معنی که میزان متغیرهای وابسته در آزمودنی­های گروه آزمایش به طور معناداری نسبت به گروه کنترل کاهش یافت(001/0>( p. پس می­توان نتیجه­گیری نمود که مشاوره­ی گروهی مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر در کاهش فرسودگی زناشویی و میل به طلاق زوجین مراجعه کننده تاثیر­گذار بوده است.همچنین مشاوره­ی گروهی مبتنی بر رویکرد ستیر بر روی خرده مقیاس­های فرسودگی زناشویی شامل خستگی جسمی، خستگی روانی، خستگی روانی و میل به طلاق شامل بعد تمایل برای خارج شدن ومسامحه تأثیر گذار بوده است(001/0>( p.
کلید واژه ها: رویکرد ارتباطی ستیر، فرسودگی زناشویی، میل به طلاق.
فهرست مطالب                                                                                                                                                                        
عنوان
 فصل اول:کلیات پژوهش

دانشگاه هرمزگان

دانشکده علوم انسانی

پایان‌نامه برای دریافت کارشناسی ارشد در رشته تحقیقات آموزشی

عنوان:

بررسی اثربخشی آموزش های ضمن خدمت کارکنان و عوامل مؤثر بر آن در بانک رفاه استان هرمزگان

استاد راهنما:

دکتر حسین زینلی پور

 استاد مشاور:

دکتر اقبال زارعی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

چکیده
هدف پژوهش حاضر عبارت بود از بررسی اثر بخشی اهداف آموزشی دوره‎های آموزشی ضمن خدمت بانک رفاه در استان هرمزگان، که نمونه آن را 150 نفر از کارکنان شعب بانک رفاه استان هرمزگان تشکیل دادند. دو ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل الف)پرسش نامه 50 سؤالی ویژگی های محیط، کارآموزان و دوره آموزشی و  ب) پرسش نامه 24 سؤالی برای بررسی اهداف پنج‏گانه بانک رفاه می‎باشد. از دو رویکرد برای تجزیه و تحلیل داده‎های حاصل از پژوهش بهره گرفته شد در رویکرد اول، اهداف براساس طیف سه درجه‎ای(1تا 67/1 نامطلوب، 68/1 تا 34/3 نسبتاً مطلوب و از 35/3 تا 5 مطلوب) مطابقت داده شدند. در رویکرد دوم از آزمون‏های تی تست تک گروهی، فریدمن و رگرسیون خطی چند متغیری گام به گام برای تجزیه و تحلیل هشت سؤال مطرح شده در پژوهش استفاده شد. نتایج بررسی میزان تحقق اهداف، نشان داد که اهداف بهبود پاسخ‎گویی به مشتریان، بهبود کیفیت ارائه خدمات و ارتقای شغلی کارکنان در سطح مطلوبی از تحقق برخوردار هستند و اهداف بهبود روابط انسانی کارکنان و افزایش میزان دانش و مهارت‎های کارکنان در سطح نسبتاً مطلوبی از تحقق برخوردار می‌باشند. تجزیه و تحلیل پنج سؤال اول که دوره‎های آموزش ضمن خدمت در بهبود پاسخ‎گویی به مشتریان، بهبود کیفیت ارائه خدمات و ارتقای شغلی کارکنان، بهبود روابط انسانی کارکنان و افزایش میزان دانش و مهارت‎های کارکنان مؤثر بوده‎اند. تجزیه و تحلیل سه سؤال آخر پژوهش نشان داد که از میان چهار زیر شاخص‎ ویژگی‎ کارآموزان، تنها دو زیر شاخص آمادگی یادگیرنده و انگیزه انتقال توانایی پیش بینی متغیر ملاک را دارند. از میان هشت زیر شاخص مربوط به ویژگی‎ محیط کار، زیر شاخص‎های حمایت همکار، آزادی، مجوز سرپرست، انتطار از پیامد تلاش و حمایت سرپرست پیش بینی کننده معنی‎دار متغیر ملاک هستند. از میان سه زیر شاخص مربوط به ویژگی دوره آموزشی ضمن خدمت تنها دو زیر شاخص اعتبار محتوا و بازخورد، پیش بینی کننده معنی‎دار متغیر ملاک هستند.
کلیدواژه‎ها: اثر بخشی، اهداف آموزشی، دوره‎های آموزشی ضمن خدمت و بانک رفاه.
فهرست مطالب
عنوان                                                                                                                          صفحه
فصل اول: طرح پژوهش. 1
1-1)مقدمه 2
1-2)بیان مسأله. 3
1-3)ضرورت و اهمیت پژوهش. 5
1-4)اهداف تحقیق 7
1-4-1)هداف کلی. 7
1-4-2)اهداف جزئی 7
1-5)سؤالات تحقیق. 7
1-6)تعریف عملیاتی و مفهومی متغییرها. 8
1-6-1)اثربخشی 8
1-6-2)آموزش کارکنان. 8
1-6-3)اثربخشی آموزشی. 9
1-6-4)ارزیابی اثربخشی آموزش 9
فصل دوم: پیشینه پژوهش 10
2-1)مقدمه. 11
2-2)مبانی نظری آموزش کارکنان. 11
2-2-1)مفهوم شناسی آموزش و آموزش کارکنان 11
2-2-2)اهمیت و ضرورت آموزش کارکنان. 12
2-2-3)اهداف آموزشی نیروی انسانی 13
2-2-4)انواع آموزش 15
2-2-5)روش های آموزش. 18
2-2-6)اصول آموزش کارکنان. 19
2-2-7)سطوح آموزش کارکنان در سازمان های صنعتی. 20
2-2-8)پیامدهای آموزش کارکنان 21
2-2-9)مراحل آموزش کارکنان. 22
2-2-10)محتوای آموزش کارکنان 23
2-3) مبانی نظری ارزشیابی آموزشی. 24
2-3-1) مفهوم شناسی ارزشیابی آموزشی. 24
2-3-2) تاریخچه ارزشیابی 26
2-3-3) ضرورت ارزشیابی. 28
2-3-4) ارزشیابی و برنامه ریزی 28
2-3-5) موانع اثربخشی دوره های آموزشی. 29
2-3-6) عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش کارکنان 29
2-4)مبانی نظری رویکردهای ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی. 31
2-4-1)رویکرد ارزیابی مبتنی بر هدف 32
2-4-2)رویکرد فارغ از هدف. 34
2-4-3)رویکرد محاکمه قضایی. 35
2-4-4)رویکرد مرور حرفه ای 35
2-4-5)رویکرد ارزشیابی واکنشی 36
2-4-6)رویکرد سیستمی. 37
2-5) الگوهای ارزیابی اثربخشی آموزشی. 37
2-5-1) الگوی ارزیابی اثربخشی آموزشی کریک پاتریک. 38
2-5-2)الگوی ارزشیابی سیپ 44
2-5-3)مدل انتقالی. 49
2-5-4) تیپولوژی مدل انتقالی. 50
2-5-5)مدل ارزشیابی اثربخشی سودمندی 53
2-5-5-1)مراحل ارزشیابی بر اساس مدل بازگشت سرمایه 54
2-5-5-2)مراحل جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها برای مدل بازگشت سرمایه. 56
2-5-6)الگوی ارزشیابی IPOO. 59
2-5-6-1)گام های فرایند ارزشیابی در مدل IPOO 60
2-6)الگوی پیشنهادی ارزیابی اثربخشی آموزش بانک رفاه 63
2-6-1)معرفی جامع الگوی انتقال یادگیری. 65
2-6-2)سؤال های مربوط به شاخص های الگو. 70
2-7)پیشینه تحقیق. 73
2-7-1)تحقیقات انجام شده در ایران. 73
2-7-2)تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 75
فصل سوم: روش شناسی پژوهش. 77
3-1)مقدمه 78
3-2)روش شناسی تحقیق. 78
3-2-1)روش پژوهش 78
3-3)جامعه و نمونه 78
3-3-1)جامعه 78
3-3-2) نمونه 79
3-4)ابزار پژوهش 80
3-5)پایایی و روایی. 81
3-5-1)پایایی. 81
3-5-2)روایی . 81
3-6)شیوه تجزیه و تحلیل داده ها . 82
3-6-1)سطح توصیفی 82
3-6-2)سطح استنباطی . 82
3-7)روش اجرا 82
فصل چهارم: یافته های پژوهش . 83

ادامه خواندن

پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره خانواده

عنوان:

اثربخشی مشاوره گروهی بر اساس منابع تکوین خود بر افزایش ابراز وجود معتادان در حال باز توانی

نگارنده:

جواد کاظمی

اساتید راهنما:

دکتر سید جلال یونسی

دکتر منوچهر ازخوش

استاد مشاور:

محمد حسن فرهادی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فصل اول(کلیات تحقیق)
مقدمه.1
بیان مساله3
اهمیت و ضرورت تحقیق.6
-تعاریف متغیر ها.8
تعاریف نظری8
تعاریف عملی8
-اهداف پژوهش.9
اهداف کلی9
اهداف کاربردی.10
-فرضیه های پژوهش10
فصل دوم(پیشینه تحقیق)
-نظریه های موجود در تبیین اعتیاد.12
نظریه روان تحلیلگری12
رفتارگرایان شناختی15
روان شناسی خود.15
نظریه های زیستی روانی16
نظریه وابستگی جسمانی اعتیاد.16
نظریه های مشوق مثبت اعتیاد.17
نظریه های اجتماعی-فرهنگی19
1-نظریه بی هنجاری.19
2-نظریه انزواطلبی مرتون20
3-نظریه برچسب زنی.21
4-نظریه انتقال فرهنگی.21
5-نظریه تفسیر انتخاب عقلایی.23
متغیرهای علت شناختی سوءمصرف مواد.24
متغیرهای روانشناختی24
تغییرات خلقی.24
شخصیت و ارتباط آن با مصرف مواد27
مکانیزم های زیست شناختی.28
مکانیزم های احتمالی.29
تعاملات زیست شناختی در مصرف مواد و الکل.31
متغیرهای اجتماعی و فرهنگی32
انواع مواد مخدر.33
معروفترین داروهای اعتیاد آور36
همراهی سوءمصرف مواد و سایر اختلالات روانپزشکی38
ابراز وجود:تعریف و مولفه های آن40
-سبک های پاسخ42
سبک غیر ابرازمندانه.42
سبک پرخاشگرانه43
سبک ابرازمندانه44
ویژگی های رفتار ابرازوجودمندانه46
مولفه های ابراز وجود47
مولفه های رفتار آشکار ابراز وجود.47
مولفه های پنهان ابراز  وجود50
حقوق و مسولیت های ابراز وجود.55
حقوق بشر برای ابراز وجود.55
-منابع تکوین خود57
الف:خود مشاهده گری58
ب:مقایسه اجتماعی59
ج:پسخوراندهای اجتماعی60
آسیب شناسی روانی در سطح فردی61
افزایش خود مشاهده گری،کاهش مقایسه اجتماعی و پسخوراند اجتماعی62
کاهش خودمشاهده گری،افزایش مقایسه اجتماعی و پسخوراند اجتماعی.63
پیشینه پژوهشی(بررسی متون)64
فصل سوم
نوع مطالعه.68
جامعه آماری.68
نمونه و روش نمونه گیری.68
ملاک های ورود به پژوهش. 68
ملاک های خروج از پژوهش.68
ابزار پژوهش69
روایی و پایایی پرسشنامه.69
شیوه نمره گذاری پرسشنامه70
شیوه ی جمع آوری داده ها.70
روش اجرای پژ وهش.70
چارچوب درمان.71
روش تجزیه و تحلیل داده ها.71
ملاحضات اخلاقی71
مقررات حاکم بر جلسات مشاوره گروهی72
پروتکل درمان73

ادامه خواندن