عنوان : اثر بخشی گروه درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش احساس تنهایی و افزایش خودکارآمدی عمومی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی

دانشگاه آزاد اسلامی

 

واحد علوم و تحقیقات(گیلان)

 

 

 

پایان نامه:

 

برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته روان شناسی بالینی

 

 

 

موضوع:

 

اثر بخشی گروه درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش احساس تنهایی و افزایش خودکارآمدی عمومی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی

 

 

 

 

 

استاد راهنما

 

دکتر بهمن اکبری

 

 

 

زمستان 93

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب

چکیده پژوهش.

فصل اول (کلیات پژوهش)

مقدمه 2

بیان مسأله. 3

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف پژوهش 8

فرضیه های پژوهش 9

متغیرهای پژوهش 9

تعاریف مفهومی و عملیاتی. 9

تعاریف مفهومی متغیرها. 9

تعاریف عملیاتی متغیرها. 10

فصل دوم (ادبیات و پیشینه ی پژوهش)

پیشگفتار. 13

اختلال افسردگی. 13

تعریف افسردگی. 18

انواع افسردگی. 20

نظریه های افسردگی. 25

جنسیت و افسردگی 32

تفاوت های فردی و افسردگی. 34

تأثیر افسردگی بر ابعاد زندگی. 34

علائم افسردگی اساسی. 36

علل افسردگی 39

ویژگی ها و ابعاد تشخیصی اختلال افسردگی. 43

درمان افسردگی. 43

روان درمانی. 44

روان درمانی از دیدگاه های مختلف 47

دارو درمانی 48

شوک درمانی . 50

شناختی درمانی . 50

درمان شناختی- رفتاری . 51

فرایندهای درمان شناختی- رفتاری 56

راهبردها و فنون رویکرد شناختی- رفتاری 61

آموزش مثبت نگری 66

احساس تنهایی 67

سبب شناسی احساس تنهایی 70

احساس تنهایی در بیماری های نوروتیک 72

خودکارآمدی 74

تأثیر خودکارآمدی بر سلامت . 76

عوامل مرتبط با احساس کارآمدی. 78

پیشینه ی پژوهشی 79

پژوهش های انجام شده در داخل کشور 79

پژوهش های انجام شده در خارج از کشور 82

فصل سوم (روش‌شناسی)

روش پژوهش 87

جامعه آماری، حجم نمونه و روش نمونه گیری 87

ابزارهای اندازه گیری 87

روش اجرای پژوهش 89

روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها 89

خلاصه­ی پروتکل درمانی. 89

فصل چهارم (تجزیه و تحلی داده ها)

مقدمه 94

یافته­ های توصیفی و جمعیت شناختی. 95

تحلیل یافته­ های پژوهش 100

فصل پنجم (بحث و نتیجه گیری)

مقدمه 109

بحث و نتیجه گیری. 111

محدودیت ها. 117

پیشنهادهای کاربردی 118

پیشنهادها پژوهشی 118

منابع فارسی. 120

منابع انگلیسی 124

پیوست ها 127

چکیده­ی انگلیسی. 138

فهرست جداول

جدول شماره1-4: توزیع نمونه ها به تفکیک جنسیت. 95

جدول شماره2-4: فراوانی مربوط به سطح تحصیلات نمونه ها. 95

جدول شماره3-4: شاخص های توصیفی مربوط به سن افراد نمونه 96

جدول شماره4-4: فراوانی مربوط به وضعیت تأهل نمونه ها. 97

جدول شماره5-4: شاخص های توصیفی مربوط به شغل 97

جدول شماره6-4: میانگین اولیه نمرات پیش آزمون و پس آزمون متغیرهای خودکارآمدی و احساس تنهایی. 98

جدول شماره7-4: میانگین­های تعدیل شده مربوط به متغیرهای خودکارآمدی و احساس­تنهایی 99

جدول شماره8-4: آزمون باکس برای بررسی همگنی ماتریس واریانس – کوواریانس . 101

جدول شماره9-4: آزمون لوین برای بررسی یکسانی واریانس ها. 101

جدول شماره10-4: نتایج آزمون تحلیل­کوواریانس چندمتغیره در مورد اثر متغیر­مستقل بر متغیرهای­وابسته 101

جدول شماره11-4: نتایج آزمون تعقیبی برای مقایسه جفتی میانگین­ها در خودکارآمدی و احساس تنهایی. 102

جدول شماره12-4: آزمون لوین برای بررسی یکسانی واریانس ها 103

جدول شماره13-4: نتایج تحلیل کوواریانس اثر روش درمانی بر افزایش خودکارآمدی عمومی 103

جدول شماره14-4: نتایج آزمون تعقیبی برای مقایسه جفتی میانگین­ها در متغیرخودکارآمدی. 103

جدول شماره15-4: آزمون لوین برای بررسی یکسانی واریانس ها 104

جدول شماره16-4: نتایج تحلیل کوواریانس اثر روش درمانی بر احساس تنهایی 105

ادامه خواندن

گرایش : روانشناسی تربیتی

 

عنوان :  اثر بخشی آموزش مهارتهای خودآگاهی و حل مساله بر افزایش رضایت زناشویی بیماران معتاد درطول درمان، کلینیک درمانی و بازتوانی پویا، شهرستان بندرلنگه در سال 1392

دانشگاه آزاد اسلامی

 

واحد علوم تحقیقات هرمزگان

 

 

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته: روان شناسی (M.A)

 

گرایش:  روان شناسی تربیتی

 

 

 

                                  

 

موضوع:

 

 اثر بخشی آموزش مهارتهای خودآگاهی و حل مساله بر افزایش رضایت زناشویی بیماران معتاد درطول درمان، کلینیک درمانی و بازتوانی پویا، شهرستان بندرلنگه در سال 1392

 

 

 

استاد راهنما:

 

دکتر عبدالوهاب سماوی

 

 

 

سال تحصیلی: 1393-1392

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                           صفحه

چکیده 1

فصل اول – کلیات تحقیق

1-1 مقدمه 3

1-2  بیان مساله 4

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق. 7

1-4 فرضیه ها 8

1-5 اهداف تحقیق 9

1-5-1 هدف اصلی پژوهش. 9

1-5-2- اهداف جزیی تحقیق 9

1-6 تعریف اصطلاحات و واژه گان. 9

1-6-1 تعاریف نظری. 10

1-6-2  تعاریف عملیاتی. 11

فصل دوم – مروری بر تحقیقات انجام شده

2-1  مقدمه 13

2-2 آشنایی با مهارتهای خودآگاهی و حل مساله 13

2-3 مهارت خود آگاهی و اجزا آن. 15

2-3-1  شناخت ویژگی های جسمانی و بدنی 15

2-3-2  شناخت توانایی ها و مهارت های خود 15

2-3-3  شناخت افکار و گفتگوهای درونی 15

2-3-4 شناخت افکار باورها و ارزشهای خود 16

2-3-5 شناخت اهداف خود: 16

2-4 عوامل مؤثر در رشد خودآگاهی. 16

2-4-1  مسئولیت پذیری. 17

2-5  اهمیت خودآگاهی در روابط زوجین. 17

2-6 حل مساله 17

2-7 حل مساله اجتماعی و روانشناسی بالینی. 18

2-8 فرآیند حل مساله شامل 5 گام است 20

2-8-1 ادراک خویشتن. 20

2-8-2 تعریف مساله 20

2-8-3 تهیه فهرستی از راه حل های مختلف 20

2-8-4 تصمیم گیری 21

2-8-5  امتحان کردن راه حل انتخابی 21

2-9  چهارچوب نظری. 22

2-10 حل مساله و کاربرد آن. 24

2-11  کاربردهای حل مساله 25

2-12 فرایند 5 مرحله ای نزو. 25

2-13 فرآیند حل مساله از دیدگاه گلد فرید. 26

2-14 مفهوم حل مساله از دیدگاه های مختلف 27

2-15 ابعاد و دسته بندی مهارتهای زندگی. 28

2-16 مهارت همدلی. 29

2-17 اهمیت همدلی در روابط زوجین. 30

2-18  اجزاء همدلی. 30

2-19 راه های رسیدن به همدلی. 31

2-20 مهارت برقراری ارتباط مؤثر. 31

2-20-1 اهمیت ارتباط مؤثر در روابط زوجین. 32

2-20-2 عناصر اصلی ارتباط. 32

2-21 مهارت مدیریت خشم. 32

2-22 اهمیت کنترل خشم در روابط زوجین. 33

2-23 شیوه های مدیریت خشم. 33

2-24 مهارت رفتار جرات مندانه 34

2-25 اهمیت رفتار جرات مندانه 34

2-26 مهارت مدیریت استرس 35

2-27 انواع مقابله با استرس 35

2-28 راهبرد های مقابله با استرس 35

2-29 مهارت تفکر خلاق. 37

2-30 اهمیت خلاقیت در زندگی زناشویی. 37

2-31 مهارت حل مساله 37

2-32 عوامل تاثیر گذار در حل مساله اجتماعی. 40

2-32-1  عوامل ژنتیکی. 40

2-32-2 ویژگی های شخصیتی 41

2-32-3 عاطفه 41

2-32-4 خوش بینی – بدبینی. 41

2-32-5 امید 41

2-32-6 کمال گرایی 42

2-33 عوامل مؤثر موقعیتی و بافتی در حل مساله اجتماعی. 42

2-34 انواع مسائل 43

2-35 ویژگی های افراد فاقد توان حل مساله و تصمیم گیری و اهمیت مهارت حل مساله در روابط زوجین 45

2-36 تعریف ازدواج. 46

2-37 رضایت زناشویی. 47

2-38 چارچوب نظری پژوهش در زمینه رضایت زناشویی. 48

2-38-1 نظریه عقلانی – هیجانی الیس 48

2-38-2 نظریه چرخه زندگی زناشویی. 48

2-38-3 نظریه مدل اجتماعی نای 49

2-38-4 دیدگاه ژست اسپری 50

2-38-5 نظریه ارتباطات 51

2-38-6 نظریه های سیستمی 51

2-38-7 نظریه‏های بین نسلی 52

2-39  خانواده و اهمیت آن. 52

2-40 جایگاه خانواده 53

2-41 تعیین نقش های خانواده 53

2-42 خانواده و جامعه پذیری 54

2-43 خانواده و رضایت زناشویی. 54

2 -44 عوامل موثر بر رضایت زناشویی. 57

ادامه خواندن

عنوان : اثربخشی درمان تلفیقی مدل ماتریکس و «کاهش استرس بر پایۀ ذهن آگاهی» بر نشخوار فکری،  تنظیم هیجانی، و کاهش عود مصرف در وابستگان به شیشه

دانشگاه آزاد اسلامی

 

واحد علوم و تحقیقات فارس

 

 دانشگاه علوم و تحقیقات

 

دانشکده علوم پایه

 

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد «M.A»

 

رشته: روان شناسی بالینی

 

 

 

عنوان:

 

«اثربخشی درمان تلفیقی مدل ماتریکس و «کاهش استرس بر پایۀ ذهن آگاهی» بر نشخوار فکری،  تنظیم هیجانی، و کاهش عود مصرف در وابستگان به شیشه»

 

 

 

تابستان 1392

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب

 

عنوان                                                                                                               صفحه

 

چکیده 1

فصل اول: مقدمه و کلیات پژوهش. 2

1-1 مقدمه. 3

1-2 بیان مسئله. 6

1-3 اهمیت و ضرورت پژوهش. 8

1-4 اهداف پژوهش. 10

1- 5 پرسش ها و فرضیه های پژوهش. 10

1-5-1 پرسش های پژوهش. 10

1-5-2 فرضیه های پژوهش. 11

1- 6 تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها 11

1-6-1 تعاریف نظری 11

1-6-1-1 شیشه (مت آمفتامین) 11

1-6-1-2 وابستگی به مواد. 12

1-6-1-3 ذهن آگاهی 12

1-6-1-4 نشخوار فکری 12

1-6-1-5 تنظیم هیجانی 13

1-6-1-6 عود مصرف مواد. 13

1-6-2 تعاریف عملیاتی 13

1-6-2-1 وابستگی به مت آمفتامین 13

1-6-2-2 ذهن آگاهی 13

1-6-2-3 نشخوار فکری 13

1-6-2-4 تنظیم هیجانی 14

1-6-2-5 عود مصرف مت آمفتامین 14

فصل دوم:گسترۀ نظری و بازنگری تحقیقات پیشین 16

2-1 مقدمه. 17

2-2 مبانی نظری پژوهش. 17

2-2-1  مت آمفتامین 17

2-2-2 عود مصرف مواد. 21

2-2-3 ذهن آگاهی 22

2-2-4 اعتیاد. 24

2-2-4-1 اعتیاد و ذهن آگاهی 24

2-2-4-2 اعتیاد و استرس. 25

2-2-5  درمان «کاهش استرس بر پایۀ ذهن آگاهی» یا MBSR 26

2-2-6  نشخوار فکری 27

2-2-6-1 نشخوار فکری و استرس. 29

2-2-7 تنظیم هیجانی 30

2-2-7-1 تنظیم هیجا نی و استرس. 33

2-2-7-2  تنظیم هیجانی و نشخوار فکری 33

2-2-8  اعتیاد و موج سوم رفتار درمانی 34

2-2-8-1 شناخت درمانی بر پایۀ ذهن آگاهی (MBCT) 36

2-2-8-2  رفتاردرمانی جدلی(DBT) 36

2-2-8-3 درمان قبول و تعهد (ACT) 37

2-2-9 درمان های دیگر بر پایۀ ذهن آگاهی (در درمان اعتیاد) 37

2-2-9-1 مدل پیشگیری از بازگشت بر پایۀ ذهن آگاهی (MBRP) 37

2-2-9-2 خود- طرحواره درمانی معنوی (3-S) 38

2-2-9  تاریخچۀ مواد مخدر منجمله شیشه. 39

2-2-10  تاریخچۀ ذهن آگاهی 41

2-2-11  تاریخچۀ  درمان «کاهش استرس بر پایۀ ذهن آگاهی»  (MBSR) 42

2-2-12  تاریخچۀ درمان های مختلف در درمان اعتیاد. 42

2-2-12-1  درمان های شناختی رفتاری منجمله ماتریکس. 42

2-2-12-2  تلفیق درمان های شناختی رفتاری و ذهن آگاهی 43

2-2-13  تاریخچۀ مطالعه دربارۀ نشخوار فکری 45

2-2-14  تاریخچۀ مطالعه در بارۀ تنظیم هیجانی 45

2-2-15  تئوری ها در خصوص اعتیاد و عود مصرف 45

2-2-15-1 تئوری انگیزه 45

2-2-15-2 تئوری جلوگیری از عود مصرف مواد مارلات و گوردون. 46

2-2-15-3  تئوری مواجهه با سرنخ. 46

2-2-15-4 تئوری های زیر بنایی درمان های جلوگیری از عود مصرف مواد. 47

2-2-16  تئوری ها در خصوص نشخوار فکری 49

2-2-17  تئوری ها در خصوص تنظیم هیجانی 50

2-3 بررسی پژوهش های انجام شده در خصوص موضوع. 51

2-3-1  پیشینه پژوهش در خارج از کشور. 51

2-3-2  پیشینۀ پژوهش در ایران. 60

2-3-3 جمع بندی پیشینۀ پژوهش ها در خارج و ایران. 66

فصل سوم:روش پژوهش. 67

3-1 مقدمه. 70

3-2 طرح کلی پژوهش. 68

3-3 جامعه، نمونه، و روش اندازه گیری 68

3-3-1 جامعه. 68

3-3-2 نمونه. 68

3-3-3 روش اندازه گیری (ابزارهای گردآوری داده ها) 69

3-3-3-1 ذهن آگاهی 69

3-3-3-2 تنظیم هیجانی 70

3-3-3-3 نشخوار فکری 71

3-3-3-4 عود مصرف مواد. 71

3-4 روش اجرای پژوهش. 72

3-5 روش تجزیه و تحلیل آماری داده ها 74

3-6  ملاحظات اخلاقی 74

فصل چهارم: توصیف و تحلیل داده ها 76

4-1 مقدمه. 77

4-2 بخش اول: آمار توصیفی 77

4-3 بخش دوم: یافته های استنباطی 78

ادامه خواندن

دانشگاه آزاد اسلامی

 

واحد ارسنجان

 

دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی

 

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A.)

 

گرایش: عمومی

 

عنوان:

 

پیش‌بینی سلامت روان و تاب‌آوری فرزندان بر اساس رضایت زناشویی و سبک‌های دلبستگی مادران

 

استاد راهنما:

 

دکتر محبوبه چین آوه

 

استاد مشاور:

 

دکتر صدراله خسروی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب:

چکیده 1

فصل اول :  کلیات

1-1- مقدمه3

1-2- بیان مسأله4

1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش.8

1-4- اهداف پژوهش9

فصل دوم: پیشینه تحقیق

2-1-مفهوم سلامت روان11

2-1-1- مفهوم سلامت روان از دیدگاه برخی نظریه پردازان14

2-1-2- اهداف سلامت روان18

2-1-3- ابعاد سلامت روان.19

2-1-4- معیارهای سلامت روان19

2-2- مفهوم تاب آوری21

2-2-1- عناصر تاب آوری26

2-2-2- ویژگی افراد تاب آور.28

2-2-3- ویژگی های خانواده تاب آفرین30

2-2-4- راهبردهای پرورش تاب آوری درنوجوانان.31

2-3- مفهوم سبک های دلبستگی32

2-3-1- ویژگی های دلبستگی36

2-3-2- اهمیت نظریه دلبستگی.37

2-3-3- علائم دلبستگی کودک به پرستار خود38

2-3-4- دلبستگی در طول زندگی38

2-3-5- ارتباط نظریه دلبستگی با نظریات دیگر40

2-4- مفهوم رضایت زناشویی42

2-4-1- پنج مؤلفه در فرایند تعامل زناشویی از منظر برین و مکی.46

2-4-2- شرایط بقاء خانواده از دیدگاه ژانت و موهر.46

2-4-3- عوامل مؤثر بر رضایت زناشویی.47

2-4-4- عوامل تعیین کننده موفقیت ازدواج و رضایت زناشویی .48

2-4-5- مهم ترین عوامل شناخته شده در بهبود کیفیت زندگی زناشویی48

2-4-6- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی زندگی زناشویی55

2-5- پیشینه تحقیقاتی در خصوص ارتباط متغیرهای پژوهش.87

2-6- خلاصه و جمع بندی64

2-7- سوالات پژوهش64

2-8 تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات.65

2-8-1- تعاریف نظری اصطلاحات.65

2-8-2- تعاریف عملیاتی اصطلاحات.67

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

3-1- روش پژوهش69

3-2- جامعه آماری پژوهش.69

3-3- نمونه آماری و روش نمونه گیری69

3-4- ابزار گردآوری اطلاعات.71

3-5- مراحل اجرای پژوهش.80

3-6- روش های آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات.80

فصل چهارم: نتایج

4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیرهای پژوهش.82

4-2- ماتریس همبستگی صفر مرتبه متغیرهای پژوهش83

4-3- بررسی یافته های پژوهش.84

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری.97

5-2- جمع بندی و نتیجه گیری نهایی.110

5-3- محدودیت و موانع 111

5-4- پیشنهادهای کاربردی مبتنی بر یافته های پژوهش.112

5-5- پیشنهادهای پژوهشی مبتنی بر یافته های پژوهش.113

منابع و مأخذ

منابع فارسی .115

منابع لاتین .126

پیوست‌ها

پیوست الف- 1: پرسشنامه تاب آوری.133

پیوست الف- 2:  پرسشنامه سلامت روان136

پیوست الف- 3: پرسشنامه رضایت زناشویی. 138

پیوست الف- 4: پرسشنامه سبک های دلبستگی.142

چکیده انگلیسی 144

چکیده:

هدف از این پژوهش پیش بینی سلامت روان و تاب آوری فرزندان بر اساس رضایت زناشویی و سبک‌های دلبستگی مادران  بود. روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی از نوع پیش بینی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان 10 تا 12 ساله دبستان های شهر شیراز که در سال تحصیلی 93-92  مشغول به تحصیل هستند و مادرانشان، تشکیل داده اند. در این پژوهش با بهره گرفتن از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد  125 نفر از دانش آموزان همراه با مادرانشان به عنوان نمونه آماری تعیین گردید. سپس پرسشنامه های رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی برای مادران و پرسشنامه های سلامت روان و تاب آوری برای فرزندان آنان اجرا گردید. داده های جمع آوری شده با بهره گرفتن از نرم افزار spss و آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون خطی ساده،

ادامه خواندن

دانشکده علوم انسانی

 

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته روان شناسی عمومی

 

عنوان:

 

بررسی رابطه نگرش مذهبی، خود پنداره و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی زنان کارمند در دانشگاه های شهر کرمان

 

استاد راهنما:

 

دکتر مهدی ابراهیمی نژاد

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب:

چکیده. 1

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1- بیان مسأله 5

2-1- اهمیت و ضرورت تحقیق 10

3-1 اهداف تحقیق. 12

3-1-1 هدف اصلی. 12

3-1-2- اهداف فرعی 12

4-1  فرضیه‏ های تحقیق. 12

4-1-1 فرضیه  اصلی. 12

4-1-2- فرضیات  فرعی 12

1-5  تعریف واژه‏ها و اصطلاحات. 13

1-5-1 تعریف مفهومی متغیرها. 13

5-1-2 تعریف عملیاتی متغیرها.13

فصل دوم: ادبیات تحقیق

مقدمه 16

2-1 دینداری 16

2-1-1 نگرش های مذهبی 17

2-1-2 کارکردهای دین و ضرورت وجوه دین. 18

2-1-3  کارکرد دین و اعتقادات مذهبی به عنوان یک نیاز فطری 20

2-1-4الگوهای دینداری. 24

2-1-5نظریه های مربوط به دینداری 27

2-1-6 تحقیقات پیرامون نگرش مذهبی 29

2-2 خودپنداره 30

2-2-1- اهمیت مفهوم خود و خودپنداره. 30

2-2-2- ویژگی های خود. 31

2-2-3 شکل گیری خود و خودپنداره .33

2-2-4- علل پیدایش پدیده خود و خودپنداره 34

2-2-5  تحقیقات پیرامون خودپنداره. 35

2-3 حمایت اجتماعی 35

2-3-1-انواع حمایت اجتماعی. 37

2-3-2-منابع حمایت اجتماعی. 40

2-3-3-مبانی نظری حمایت اجتماعی. 41

2-3-4-چارچوب نظری حمایت اجتماعی. 44

2-4 رضایت شغلی 45

2-4-1- سیر تاریخی رضایت شغلی. 45

2-4-2- تعاریف رضایت شغلی 46

2-4-3- ماهیت رضایت شغلی 48

2-4-4- ابعاد رضایت شغلی 49

2-4-5- فواید بررسی رضایت شغلی 49

2-4-6- عوامل موثر بر رضایت شغلی. 50

2-4-6-1- عوامل فردی 51

2-4-6-2- عوامل سازمانی. 52

2-4-6-3- عوامل محیطی. 53

2-4-6-4- ماهیت شغل 56

2-4-7   پیامدهای رضایت شغلی. 57

2-4-7-  1 رضایت شغلی و عملکرد. 57

2-4-7-2 رضایت شغلی و میزان جابجایی 59

2-4-7-3 رضایت شغلی و سلامت جسمی روانی 59

2-4-7- 4 رضایت شغلی و غیبت. 60

2-4-7-5 رضایت شغلی و تاخیر در کار. 60

2-4-7-6 رضایت شغلی و ترک خدمت. 60

2-4-7-  7 رضایت شغلی و بازنشستگی زودرس. 61

2-4-7-8 رضایت شغلی و تشویش 61

2-4- 8 نظریه های رضایت شغلی. 61

2-4-8-1 نظریه نیازها 61

2-4-8- 2 نظریه سلسله مراتب نیازها 62

2-4-8-3 تئوری بهداشت – انگیزش. 63

2-4-8-4 تئوری آلدرفر (ERG) 64

2-4-8-5  تئوری کامروایی نیاز 65

2-4-8-6 نظریه انتظار وورم 65

2-4-8 -7 نظریه انگیزش پورتر ولاولر. 66

2-4-8-8  نظریات رضایت شغلی از دیدگاه بروفی (1959) 67

2-4-9  ابزارهای اندازه گیری رضایت شغلی. 67

2-4-10- شاخص توصیف شغلی (JDI) 68

2-4-11- پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا (MSQ) 68

2-4-11-1 تکنیک وقایع حساس. 68

2-4-11-2  مصاحبه 69

2-5  پیشینه تحقیقات انجام شده در داخل و خارج کشور 69

فصل سوم: روش شناسی

مقدمه. 75

3-1 روش تحقیق 75

3-2 جامعه آماری 75

3-3 روش نمونه گیری. 75

3-3 حجم نمونه. 76

3-4 ابزار گردآوری داده ها. 76

3-5 متغیرهای تحقیق در قالب مدل مفهومی. 80

3-6  روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ‏ها 80

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه. 82

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

5- بحث و بررسی 98

5-1- تحلیل فرضیه های تحقیق. 98

5-2-پیشنهادات. 101

منابع . 104

پیوست ها 112

چکیده:

هدف از پژوهش حاضر « بررسی رابطه نگرش مذهبی، خود پنداره و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی » بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه زنان کارمند دانشگاه های آزاد، ملی و پیام نور شهر کرمان که در قسمت اداری مشغول به کار می باشند به تعداد 303 نفر می باشد.حجم نمونه دراین پژوهش 169 نفر به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شد. تجزیه و تحلیل داده ها با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی محاسبه گردید برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه خودپنداره بک (1976 )، رضایت شغلی بری فیلد و روث(1951 )، نگرش مذهبی سراج زاده (1377) ، حمایت اجتماعی( MOS) شربورن و استوارت استفاده شد. نتایج نشان داد : متغیرهای نگرش مذهبی ،خود پنداره و حمایت اجتماعی بارضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد.حمایت اجتماعی با رضایت شغلی همبستگی مثبت(مستقیم)،یک سویه دارد.همچنین حمایت اجتماعی،بعد پیامدی نگرش مذهبی ،توانایی ذهنی،مسایل

ادامه خواندن