دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

گرایش بالینی

عنوان:

مقایسه ­ی مؤلفه­ های ذهن ­آگاهی و صبر در افراد افسرده، مضطرب و بهنجار

استاد راهنما:

جناب دکتر فرهاد خرمایی

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده درج نمی شود

تکه هایی از متن به عنوان نمونه :

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات

1-1-مقدمه.2

1-2-بیان مسأله4

1-3-اهداف پژوهش6

1-4-ضرورت و اهمیت پژوهش6

1-5-تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها8

1-5-1-افسردگی8

1-5-1-1-تعریف مفهومی8

1-5-1-2-تعریف عملیاتی8

1-5-2-اضطراب8

1-5-2-1-تعریف مفهومی8

1-5-2-2-تعریف عملیاتی9

1-5-3-مؤلفه­های ذهن­آگاهی9

1-5-3-1-تعریف مفهومی9

1-5-3-2-تعریف عملیاتی.10

1-5-4-مؤلفه­های صبر10

1-5-4-1-تعریف مفهومی10

1-5-4-2-تعریف عملیاتی.11

فصل دوم: چهارچوب نظری و پیشینه پژوهش

2-1-مبانی نظری.13

2-1-1-افسردگی13

2-1-2-اضطراب منتشر14

2-1-3-تفاوتهای بین افسردگی و اضطراب15

2-1-4-ذهن­آگاهی.16

2-1-4-1-ریشه ­های تاریخی ذهن­آگاهی16

2-1-4-2-انتقال ذهن­آگاهی به روانشناسی.18

2-1-4-3-ذهن­آگاهی در روانشناسی بالینی:موج سوم رفتاردرمانی.21

2-1-4-3-1-موج اول رفتاردرمانی21

2-1-4-3-2-موج دوم رفتاردرمانی22

2-1-4-3-3-موج سوم رفتاردرمانی23

2-1-4-3-3-1-مداخلات مبتنی بر آموزش ذهن­آگاهی24

2-1-4-3-3-2-مداخلاتی که ذهن­آگاهی مؤلفه کلیدی آنهاست.26

2-1-4-4-تعاریف ذهن­آگاهی.29

2-1-4-5-مفهوم­سازی ذهن­آگاهی در روانشناسی بالینی.31

2-1-4-6-رابطه ذهن­آگاهی با مراقبه36

2-1-4-7-سازه­های مرتبط با ذهن­آگاهی38

2-1-4-7-1-شیوه ­های پردازشگری ذهنی.38

2-1-4-7-2-اشکال هشیاری رفلکسی40

2-1-4-8-رابطه بین ذهن­آگاهی، شناخت ضمنی و آشکار43

2-1-5-مبانی نظری صبر.46

2-1-5-1-مفهوم صبر.46

2-1-5-2-انواع صبر49

2-1-5-3-رابطه صبر با مفاهیم مشابه50

2-1-5-4-صبر در عرفان اسلامی.51

2-1-5-5-مفهوم صبر در قرآن.53

2-1-5-6-زمینه ­های صبر در قرآن55

2-1-5-7-صبر و سایر مفاهیم در قرآن59

2-1-5-8-نشانگان صبر60

2-1-5-9-پیامدهای صبر.63

2-1-5-10-صبر در روانشناسی65

2-1-5-11-کارکردهای صبر.66

2-1-5-12-پایه­ های روانشناختی صبر69

2-2-پیشینه پژوهش.75

2-2-1-ذهن­آگاهی75

2-2-2-صبر.78

2-3-سؤالات پژوهش.79

فصل سوم: روش و ابزارهای پژوهش

3-1-مقدمه81

3-2-جامعه آماری، نمونه و روش نمونه­گیری81

3-2-1-داده­های توصیفی نمونه82

3-3-ابزارهای پژوهش.84

3-3-1-آزمون افسردگی بک.84

3-3-2-آزمون اضطراب پنهان و آشکار اشپیلبرگر84

3-3-3-پرسشنامه صبر.85

3-3-3-1-روایی پرسشنامه.85

3-3-3-2-پایایی پرسشنامه.86

3-3-4-پرسشنامه پنج مؤلفه ذهن­آگاهی.87

3-3-4-1-روایی پرسشنامه.87

3-3-4-2-پایایی پرسشنامه.91

3-4-روش اجرا92

3-5-روش آماری92

فصل چهارم: یافته­ها

4-1-مقدمه94

4-2-یافته­ های توصیفی.95

4-2-1-یافته­ های توصیفی مربوط به مؤلفه­های ذهن­آگاهی.95

4-2-2-یافته­ های توصیفی مربوط به مؤلفه­های صبر.96

4-3-آمار استنباطی.97

4-3-1-یافته­ های مربوط به سؤال اول.97

4-3-2-یافته­ های مربوط به سؤال دوم.102

فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری

5-1-مقدمه.108

5-2-بحث و نتیجه­گیری در مورد سؤال اول پژوهش108

5-3-بحث و نتیجه­گیری در مورد سؤال دوم پژوهش.112

5-4-محدودیت­ها114

5-5-پیشنهادات.114

فهرست منابع

منابع فارسی116

منابع لاتین121

پیوست­ها

پرسشنامه پنج مؤلفه ذهن­آگاهی135

ادامه خواندن