گروه روانشناسی

عنوان پایان نامه

رابطه سبک های هویتی با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

در رشته

روانشناسی

استاد راهنما

نگارش

تابستان 94

تکه هایی از متن به عنوان نمونه :

چکیده
ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ با هدف ﺑﺮرﺳﻲ راﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﺳﺒﻚ ﻫﺎی ﻫﻮﻳﺖ و انگیزه ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر انجام شد. ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ اﺳت  و ﺟﺎﻣﻌﺔ آﻣﺎری اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻛﻠﻴﺔ دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر می باشد . ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﻴﺮی اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺧﻮﺷﻪ ای ﭼﻨﺪﻣﺮﺣﻠﻪ   ای ﺑﻮده و در ﻧﻬﺎﻳﺖ از ﻫﺮ ﮔﺮوه از دانشجویان دختر و پسر 100ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﺗﺼﺎدف اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ.اﺑﺰارﻫﺎی ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده در اﻳـﻦ ﭘـﮋوﻫﺶ ﻋﺒـﺎرت ﺑﻮدﻧـﺪ از ﭘﺮﺳﺶ  ﻧﺎﻣﺔ ﺳﺒﻚ ﻫﺎی ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺮزوﻧﻮﺳﻜﻲ  وپرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی . به منظور تحلیل داده ها از آزمون همبستگی ورگرسیون استفاده شد  ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎی ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﺑﻴﻦ سبک  ﻫﺎی ﻫﻮﻳﺘﻲ ﺑﺎ انگیزه ﭘﻴـﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤـﺼﻴﻠﻲ دانشجویان راﺑﻄﻪ وﺟﻮد دارد. بین سبکهای هویت پیشرفته ، مهلت خواه و زود هنگام  و هویت علمی با انگیزه پیشرفت  دانشجویان رابطه  مثبت معنا داری مشاهده می شود، همچنین بین سبک هویت آشفته با انگیزه پیشرفت دانشجویان رابطه منفی معنا داری مشاهده می شود.

ﻛﻠﻴﺪ واژه ﻫﺎ : سبک ﻫﺎی ﻫﻮﻳﺘﻲ، دوره ﺟﻮاﻧ ﻲ؛ پیشرفت تحصیلی؛

 
 
 
 
فهرست مطالب
عنوان                                                                                                            شماره صفحه
فصل اول
مقدمه 2
بیان مساله 4
اهداف پژوهش 7
1-تعیین رابطه بین سبک های هویتی و  انگیزه ی پیشرفت تحصیلی. 7
2- تعیین رابطه بین سبک های هویتی و هویت علمی. 7
فرضیه های پژوهش 7
سوالات پژوهش 8
مدل مفهومی. 9
تعریف عملیاتی متغیرها 9
فصل دوم
مقدّمه. 12
هویت فردى و اجتماعى. 19
بحران هویت 20
علل بحران هویت فردى. 23
الف. عوامل درونى. 23
ب. عوامل بیرونى. 24
عوامل بحران هویت اجتماعى. 27
تصمیم سازان. 27
گروه هاى الگو 28
فردگرایى. 30
سکولاریسم. 30
تساهل و تسامح اخلاقى. 32
اخلاق سکولار 33
تهاجم فرهنگى. 34
سبک ها و نظریه های هویت 37
نظریه اریکسون. 37
نظریه مارسیا 38
دیدگاه کگان. 42
تعهد هویت 45
هویت و خویشتن. 48
مشکلات هویت یابی: 49
هویت یابی زودرس 49
نقش خانواده در هویت یابی. 50
عامل فرهنگی ـ اجتماعی. 51
عامل فرهنگی ـ دینی. 52
هویت یابی و بحران هویت نوجوانان. 53
رشد هویت 53
هویت یابی زودرس 55
سردرگمی درهویت یابی. 56
پراکندگی هویت 56
تسلیم طلبی. 56
وقفه. 56
پیشرفت هویت 57
عوامل موثر برشکل گیری هویت 57
شخصیت 57
ترتیب تولد وفاصله سنی فرزندان در خانواده 57
عوامل اجتماعی و فرهنگی. 58
نقش والدین در هویت یابی فرزندان. 58
مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی. 59
عزت نفس و رابطه آن با بحران هویت 61
گروه همسالان (Peer group) 62
نقش ” خود” در اجتماعی شدن. 63
نقش دیگران مهم و تعمیم یافته در هویت یابی. 64
ویژگیهای افراد دارای انگیزه پیشرفت 68
پایداری در افراد با انگیزش پیشرفت بالا. 68
رفتارهای بازرگانی در افرادی با انگیزش پیشرفت بالا. 69
زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت 69
روش های اندازه گیری انگیزه پیشرفت 70
جنیست و انگیزش پیشرفت: 71
ویژگیهای رفتار پیشرفت‌گرا: 71
دسی و دیگران: 73
فصل سوم
مقدمه. 97
نوع پژوهش: 97
روش تحقیق: 98
جامعه آماری؛ 99
ابزار پژوهش؛ 99
روایی و پایایی آزمون؛ 99
تجزیه و تحلیل داده ها 100
آمار توصیفی. 100
ابزار  مورد نیاز پژوهش. 101
نمونه گیری. 101
جامعه آماری، نمونه، روش نمونه گیری. 101
پرسشنامه حالات هویت بنیون و آدامز (EOM-EIS-2) 101
پرسشنامه حالات هویت بنیون و آدامز (EOM-EIS-2) 102
روایی و پایایی. 104
کلید نمره گذاری. 107

ادامه خواندن