فهرست مطالبعنوان                                                                                                                                           صفحه                                                                                                                                                                                      

چکیده

فصل1: کلیات پژوهش

1-1- مقدمه2

1-2- بیان مسئله.4

1-3- ضرورت پژوهش9

1-4- اهداف پژوهش14

1-5- سؤالات پژوهش15

1-6- تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و اصطلاحات16

فصل 2: ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1- مقدمه.18

2-2- برنامه درسی

2-2-1- مفهوم و ماهیت برنامه درسی.19

2-2-2- سطوح برنامه درسی24

2-3- ویژگیها و خصوصیات دانش آموزان دوره متوسطه.33

2-4- اهداف آموزش و پرورش متوسطه35

2-5- طبقه بندی هدفهای آموزشی37

2-6- یادگیری

2-6-1- تعریف یادگیری44

2-7-  نگاهی تاریخی به سلامت و بیماری47

2-8- تعریف بهداشت.49

2-9- طیف سلامت- بیماری50

2-10- اهمیت برنامه ریزی در بهداشت52

2-11- ضرورت و اهمیت آموزش بهداشت در جامعه و مدرسه55

2-12- عوامل تعیین کننده رفتارهای بهداشتی58

2-13- عوامل مؤثر در آموزش بهداشت.62

2-14- تغذیه

2-14-1- اهمیت تغذیه در بهداشت و سلامتی64

2-14-2- نیازهای تغذیه ای نوجوانان68

2-14-3- ویژگی های رفتارهای غذایی نوجوانان.71

2-14-4- عوامل مؤثر در ایجاد عادات غذایی.72

2-14-5- اختلال های خوردن نوجوانان74

2-14-6- عوارض شایع تغذیه در کودکان و نوجوانان .76

2-14-7- اهمیت تغذیه در تعلیم و تربیت و یادگیری.77

2-15- بررسی مسائل مربوط به قاعدگی و بهداشت این دوران

2-15-1- تعریف قاعدگی80

2-15-2- توضیحات در زمینه قاعدگی80

2-15-3- فرهنگ جامعه و بهداشت دوران قاعدگی81

2-15-4- عوامل مؤثر بر تشدید مشکلات دختران در دوران قاعدگی .83

2-15-5- مراقبتهای بهداشتی دوران قاعدگی 84

2-16- پیشینه پژوهشهای انجام شده

2-16-1- پژوهشهای مربوط به داخل کشور.87

2-16-2- پژوهشهای مربوط به خارج کشور.93

2-17- جمع بندی.96

فصل 3: روش پژوهش

3-1- مقدمه.98

3-2- روش انجام پژوهش.99

3-3- جامعه آماری پژوهش99

3-4- نمونه و روش نمونه گیری.100

3-5- روش و ابزار جمع آوری اطلاعات پژوهش.101

3-6- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.103

فصل 4: یافته های پژوهش

4-1- مقدمه.106

4-2- شاخص های توصیفی.107

4-3- شاخص های استنباطی109

 فصل 5: بحث و نتیجه گیری

5-1- مقدمه140

5-2- نتیجه گیری.141

5-3- بحث.146

5-4- پیشنهادها

5-4-1- پیشنهادهای اجرایی.153

5-4-2-  پیشنهادهای پژوهشی.153

5-5- محدودیت ها154

منابع

منابع فارسی

منابع لاتین

پیوست

پرسشنامه

چکیده لاتین