برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                            صفحه

چکیده 1

فصل اول : کلیات تحقیق

• مقدمه3

1-2- بیان مساله.5

1-3-ضرورت انجام تحقیق.7

1-4-اهداف پژوهش.7

1-5-سوالات تحقیق.9

1-6-تعریف متغیرها و اصطلاحات10

1-7-تعاریف عملیاتی.11

فصل دوم : مباحث نظری و مروری بر تحقیقات انجام شده

2-1- هوش سازمانی

2-1-1- مفهوم هوش سازمانی13

2-1-2-تاریخچه هوش سازمانی.15

2-1-3-فرآیند هوش سازمانی در سازمانها.17

2-1-4-عناوینی که با هوش سازمانی دارای روابط متقابل می باشد18

2 -1-4-1-مدیریت اطلاعات.18

2-1-4-2-یادگیری سازمانی.19

2-1-4-3-مدیریت دانش19

2-1-4-4-توسعه و بهبود سازمانی20

2-1-5-ضرورت بکارگیری و ارتقاء هوش سازمانی21

2-1-6- ابعاد هفت گانه هوش سازمانی.22

2-1-6-1-چشم انداز راهبردی.22

2-1-6-2-سرنوشت مشترک.22

2-1-6-3-میل به تغییر 23

2-1-6-4-اتحاد و توافق.23

2-1-6-5-کاربرد دانش.23

2-1-6-6-فشار عملکرد 24

2-1-6-7-روحیه24

2-2- خلاقیت

2-2-1- تعاریف .24

2-2-2- عوامل موثر بر وجود خلاقیت در سازمان26

2-2-3- ویژگی سازمان­های خلاق.30

2-3- کتابخانه

2-3-1-سازمان کتابخانه32

2-3-2-ویژگیهای سازمان و مقایسه آن با کتابخانه32

2-3-3-کتابخانه های دانشگاهی34

2-4- پژوهشهای خارج  از کشور35

2-5- پژوهشهای داخل کشور37

فصل سوم: روش تحقیق

3-1- روش پژوهش.45

3-2-جامعه آماری و محیط پژوهش.45

3-3- حجم نمونه45

3-4- متغیرها .46

3-5- ابزار گردآوری اطلاعات.47

3-6-روش ها و ابزار تجزیه و تحلیل48

3-7-محدودیتهای تحقیق.48

3-8- ملاحظات اخلاقی .48

فصل چهارم: نتایج

4-1-مقدمه 50

4-2-آمار توصیفی .50

4-3- آمار استنباطی68

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری.93

5-2- پیشنهادات98

فهرست منابع و مأخذ

منابع فارسی .100

منابع غیر فارسی106

پیوست ها

پرسشنامه هوش سازمانی110

پرسشنامه خلاقیت116

چکیده انگلیسی.121

چکیده

نظریه هوش سازمانی دکتر کارل آلبرخت به دنبال آن است که با سنجش وضعیت هوشمندی سازمان­ها، توانایی­ها و ضعف­های آنها را شناسایی و بر اساس نتایج به دست آمده راهکارهای لازم را ارائه نماید. مؤلفه­های هوش سازمانی از نظر کارل آلبرخت چشم انداز راهبردی، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، اتحاد و توافق، روحیه، کاربرد دانش و فشار عملکرد می­باشد. از سوی دیگر خلاقیت و تولید افکار و اندیشه­های جدید توسط مدیران و کارکنان سازمان دارای اهمیت است و این مهم در سازمان از جایگاه ویژه­ای برخوردار است. مسئله این پژوهش حول محور مولفه­های هوش سازمانی و خلاقیت است تا تعیین شود کتابداران شاغل در کتابخانه­های دانشگاهی شهر اهواز از چه سطح هوش سازمانی برخوردار هستند؟ و نیز رابطه هوش سازمانی آنان با خلاقیت چگونه است.

روش کار: جامعه آماری شامل کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه­های دانشگاهی شهر اهواز بوده  که تعداد آنها 134 نفر می­باشند. ابزار پژوهش استفاده از پرسشنامه استاندارد هوش سازمانی کارل آلبرخت و پرسشنامه خلاقیت رند سیپ بوده است. بعد از توزیع پرسشنامه­ها تعداد 105 پرسشنامه تکمیل شده برابر با 4/78 دریافت گردید.

یافته های تحقیق: نتایج ارتباط معنی­داری بین هوش سازمانی(به طور کلی)‌ و خلاقیت در سطح معنی­داری 000/0 ، نشان داد. ولی هیچ یک از مؤلفه­های هوش سازمانی رابطه معنی­داری را با خلاقیت نشان ندادند 05/0. p> با توجه به یافته­های پژوهش می­توان این نتیجه را گرفت که هوش سازمانی و خلاقیت در نمونه­های مورد مطالعه بسیار ضعیف می­باشد. این سازمان­ها بایستی به همه مؤلفه­های هوش سازمانی به صورت یکسان توجه نمایند و زمینه ساز پرورش خلاقیت در کتابداران باشند.

     کلید واژه: هوش سازمانی- خلاقیت- چشم انداز راهبردی- سرنوشت مشترک- میل به تغییر-اتحاد و توافق- روحیه- کاربرد دانش- فشار عملکرد- کتابخانه­های دانشگاهی

1-1-   مقدمه

امروزه، از هوش به عنوان توانایی کسب دانش یاد می­کنند و مناسب­ترین راه اندازه­گیری هوش را میزان یادگیری فرد میدانند؛ به این معنی که فرد با چه سرعتی میتواند یادگرفته و دانش را بدست آورد. سیستم ها یا سازمان­های فاقد هوش، سیستم­هایی هستند که قادر به یادگیری نمی­باشند گرچه این سیستم­ها می­توانند حاوی دانش باشند اما نمی­توانند خودشان دانش را از تجربیات و آزمون و خطا بدست آورند( ایکاف ، 1382؛ ترجمه شریعتی ،مردانی، مریدی ؛ نقل در اثر ملائیان و اسلامیه ،1389).  در محیط­های پویا، سازمان­ها با یک سلسله مسائل ناخواسته و موقعیت­های پیش بینی نشده روبرو هستند. با بکارگیری الگوهای تعاملی بین اعضا، فناوری­ها، فرهنگ و فرایندها، یک سازمان می ­تواند با شرایط دشوار به خوبی روبرو شود.  امروزه صحبت از انواع مختلف هوش است. در هر مورد، هوش به توانایی دریافت، درک و کاربرد نمادها و سمبل ها که نوعی توانایی انتزاعی است، اشاره دارد. هوش، پیشوند بسیاری از مفاهیم مدیریتی شده است و این نشان­­دهنده تغییر نگاه سازمان­

ادامه خواندن