گروه : روانشناسی

پایان نامه­ جهت دریافت کارشناسی ارشد (M.A)

 روانشناسی بالینی

عنوان :

مقایسه منبع کنترل و هیجان خواهی در افراد وابسته به مواد اپیوئیدی تحت درمان MMT و افراد عادی

استاد راهنما :

دکتر خدامراد مومنی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب
عنوان                                                                             صفحه
چکیده. 1
فصل یکم : مقدمه پژوهش
1 – 1 بیان مسئله 3
1 – 2 اهمیت و ضرورت پژوهش. 6
1 – 3 اهداف پژوهش  8
1-3-1 هدف اصلی. 5
1-3-2 اهداف فرعی. 8
1-4 فرضیه های پژوهش 8
1 – 4 – 1 فرضیه اصلی 8
1 -4 – 2 فرضیه های فرعی. 8
1 -5 تعاریف مفهومی و عملیاتی. 9
1 – 5 – 1 تعاریف مفهومی 9
1 -5 – 2 تعاریف عملیاتی. 9
فصل دوم : پیشینه پژوهش
2 -1 اعتیاد 12
2 – 2 تعریف اعتیاد. 12
2 – 3 تاریخچه مواد مخدر. 14
2 – 4 شیوع مواد مخدر. 14
2- 5 اعتیاد در ایران 14
2 – 6 طبقه بندی کلی مواد. 15
2 – 7 مواد اپیوئیدی (افیونی) 16
2 – 8 فارماکولوژی مواد اپیوئیدی 18
2 – 9 اعتیاد به مواد خانواده تریاک 19
2 – 10 معیارهای DSM-5  برای مسمومیت ناشی از اپیوئید  19
2 – 11 معیارهای DSM-5  برای اختلال مصرف اوپیود  20
2 – 12 معیارهای DSM-5  برای سندرم پرهیز از اوپیود  21
2 – 13 سبب شناسی  . 22
2 – 13 – 1 تئوری های روان پویشی 23
2 – 13 – 2 تئوری رفتاری 23
2 – 13 – 3 تئوری های زیست شناختی و ژنتیک. 24
2 -13 – 4 عوامل نو رو شیمیایی – گیرنده ها وسیستم های گیرنده. 25
2 – 13 – 5 مدل انتقال فرهنگی 25
2- 13 – 6 مدل زیست ،روان ،اجتماعی  . 26
2 -13 – 7 عوامل فردی. 26
2 – 14 درمان. 27
2 – 15 تاریخچه ی ایجاد درمان نگهدارنده متادون ) (MMT. 27
2 – 16 درمان نگهدارنده متادون 28
2 – 17 منبع کنترل 30
2 – 18 احساس کنترل 31
2 – 19 تفاوتهای فردی در زمینه ادراک محل کنترل. 32
2 – 20 مفهوم کنترل و نظریه اسناد. 32
2 -21 منبع کنترل. 33
2 – 22 انواع منبع کنترل. 34
2 – 22 – 1 منبع کنترل درونی. 34
2 – 22 – 2 منبع کنترل بیرونی. 35
2 – 22 – 3  ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی 36
2 – 22 – 4 ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی 37
2 – 23 تاریخچه، نظریه راتر 37
2 – 23 – 1 تفاوتهای فردی. 38
2 – 23 – 2 کنترل 38
2 – 23 – 3 واکنش در برابر از دست دادن کنترل 39
2 – 23 – 4 تصور راتر درباره انسان 39
2 – 24 هیجان خواهی و مصرف موادی. 40
2 – 25 ارتباط بین تنیدگی، هیجان و اندورفینها. 41
2 – 26 هیجان خواهی 42
2 – 27  نظریه های هیجان. 42
2 – 27 – 1 نظریه جیمز- لانگه. 42
2 – 27 – 2 نظریه کنن – بارد. 43
2 – 27 – 3 نظریه پاپز 43
2 – 27 – 4 نظریه واتسون. 43
2 – 27 – 5 نظریه های انگیزشی و فیزیولوژیک هیجان. 44

2 – 27 – 6 نظریه آیسنک 47
2 – 27 – 7 نظریه سولومون-کوربیت. 48
2 – 28 عوامل درونی و بیرونی هیجان. 50
2 – 29 پیشینه پژوهش 52
2 – 29-1پژوهش های داخلی . 52
2 – 29- 2 پژوهش های خارجی. 53
فصل سوم : روش پژوهش
3-1 روش. 56
3 – 2 متغیرهای پژوهش 56
3 – 2 – 1 متغیر مستقل 56
3 – 2 – 2 متغیر وابسته3- 2 – 3 متغیر کنترل 56
3- 2 – 3 متغیر کنترل 56
3 – 3 جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه. 56

ادامه خواندن

موضوع :

مقایسه کیفیت رابطه، رضایت زناشویی و شادمانی در زنان شاغل و خانه دار

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

مقدمه
خانواده چیزی بیشتر از مجموعه افرادی است که در یک فضای فیزیکی و روان شناختی با هم مشارکت دارند . امروزه خانواده در اشکال گوناگون دیده می­شود که هر کدام یک سیستم اجتماعی – فرهنگی[1] تلقی می­­شوند. در داخل چنین سیستمی، افراد به ­وسیله­ حلقه­های عاطفی قدرتمند، با دوام و متقابل به یکدیگر گره خورده­اند ورود به این سیستم سازماندهی شده از طریق تولد یا ازدواج صورت می ­گیرد .
همان­گونه که کی[2] (1985) عنوان کرده خانواده­ها اعضای جدید را به ­وجود می­آورند و گرچه نهایتا آن­ها را از دست می­ دهند ، با این حال روابط خانوادگی باقی می­ماند . بنا به گفته­ کارتر و مک گولدریک [3] (1988) هیچ سیستم دیگری مانند خانواده نیست. خانواده سیستم ارتباطی منحصر به فردی دارد که از روابط دوستی و کاری مجزا است. در جوامع مختلف روابط زوجی ارزش زیادی دارند به ­طوری ­که بیشتر از 80% از افراد طلاق گرفته دوباره ازدواج می ­کنند (به نقل از نظری ونوابی نژاد،1384،ص36).
اهمیت حفظ بنیان خانواده در جامعه­ صنعتی امروز، ‌بررسی عوامل مؤثر بر رضایت از ازدواج را بیش از پیش برجسته ساخته است. دنیای ماشینی امروز با درگیر ساختن انسان­­ها در پیچید گی­های زندگی صنعتی و با گسترش عوامل استرس­زای موجود در جوامع و با گسسته شدن شبکه­ حمایتی سنتی، افزایش آمار طلاق و وجود زوج­های مطلقه و فرزندان بی سرپرست، اقتصاددانان، جامعه­شناسان، فلاسفه و تقریباً‌تمامی بزرگان علوم مرتبط با خانواده را بر آن داشت تا از زاویه دید خود سرچشمه­ی مشکلات روابط زناشویی را بیابند . در این میان روان شناسان با بررسی عوامل مؤثر بر رضایت از زندگی زناشویی کوشیده­اند تا سهم خود را به جامعه­ی بشری ادا کنند ( فقیر­پور، 1384، ص 142).
 بیان مساله
مطالعه روابط زوجین به روشن شدن چهاچوب های ساختاری که روابط زوجین در آن شکل می گیرد کمک می کند. در بیشتر جوامع بررسی کیفیت روابط زناشویی نقش اساسی در ارزیابی کیفیت کلی ارتباطات خانوادگی دارد. کیفیت روابط زناشویی مفهومی چندبعدی است که شامل ابعاد گوناگون ارتباط زوجین مانند سازگاری، رضایت، شادمانی، انسجام و تعهد می شود (عیسی نژاد، احمدی و اعتمادی، 1388). طبق تحقیقات انجام شده کیفیت ارتباط زوجین با افسردگی، سلامت جسمانی و روانی و پیامدهای مثبت و منفی بسیاری همراه است (پاتو، حقیقت و حسن آبادی، 1391).
از سوی دیگر خانواده را موسسه یا نهاد اجتماعی معرفی کرده اند که ناشی از پیوند زناشویی زن و مرد است. از جمله مظاهر زندگی اجتماعی انسان، وجود تعادل های سالم و سازنده میان انسانها و برقرار بودن عشق به همنوع و ابراز صمیمیت و همدلی به یکدیگر است. خانواده محل ارضای نیازهای مختلف جسمانی، عقلانی و عاطفی است و داشتن آگاهی از نیازهای زیستی، روانی و شناخت چگونگی ارضاء آن ها و مجهز شدن به تکنیک های شناخت تمایلات زیستی و روانی ضرورتی انکار ناپذیر می باشد. رضایت یک فرد از زندگی زناشویی به منزله ی رضایت وی از خانواده محسوب می شود و رضایت از خانواده به مفهوم رضایت از زندگی بوده و در نتیجه موجب تسهیل در امر رشد و تعالی و پیشرفت مادی و معنوی جامعه خواهد شد (عدالتی و ردزوان ، 2010).
رضایت زناشویی  عبارت است از احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت تجربه شده توسط زن یا شوهر موقعی که همه ی

ادامه خواندن

عنوان:

مقایسه سبک های فرزندپروری و سلامت روان والدین افراد معتاد و افرد عادی

استاد راهنما:

 دکتر فرشاد محسن زاده

استاد مشاور:

دکتر مختار عارفی

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب:
عنوان:                                                                                               صفحه
فصل یکم: مقدمه پژوهش                                                                                                 1
مقدمه                                                                                                                                   2
بیان مسئله                                                                                                                             5
اهمیت و ضرورت پژوهش                                                                                                     7
اهداف پژوهش                                                                                                                     9
فرضیه های پژوهش                                                                                                                         10
تعاریف مفهومی و عملیاتی                                                                                                              10
فصل دوم: پیشینه پژوهش                                                                                                          12
مقدمه                                                                                                                                             13
تاریخچه اعتیاد                                                                                                                                14
تعاریف اعتیاد                                                                                                                                 15
اختلالات همایند                                                                                                                             19
ارزیابی های روانشناختی                                                                                                                 21
سبب شناسی                                                                                                                                   22
دیدگاه روان تحلیل گری                                                                                                                26
دیدگاه شناختی                                                                                                                              31
علل اعتیاد                                                                                                                                      33
دیدگاه جامعه شناختی                                                                                                                    47
تاریخچه بهداشت روانی                                                                                                  48
تعاریف سلامت روان                                                                                                     52
الگوی پزشکی و روانپزشکی                                                                                          55
الگوی روانکاوی                                                                                                           57
سبک های فرزندپروری                                                                                                 61
شیوه های فرزندپروری                                                                                                   65
نگرش های فرزندپروری                                                                                                72
جنسیت و فرزندپروی                                                                                                     78
روابط خواهر و برادران                                                                                                   82
اشتغال مادر                                                                                                                   84
کاربرد تقویت و تنبیه از سوی  والدین                                                                              85
پیشینه پژوهش                                                                                                               87
فصل سوم: روش پژوهش                                                                                          90
روش تحقیق                                                                                                                 91
متغییرهای پژوهش                                                                                                         91
جامعه آماری                                                                                                                91
نمونه و شیوه نمونه گیری                                                                                               91
ابزارهای گردآوری داده ها                                                                                             91
روش ها و ابزار  تجزیه و تحلیل داده ها                                                                            94
فصل چهارم: یافته های پژوهش                                                                                       95
تجزیه و تحلیل داده ها                                                                                                 96
شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش                                                                        96
داده های

ادامه خواندن

‌رشته روان شناسی بالینی

 عنوان :

مقایسه اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری،دارویی وترکیبی بر علائم اختلال افسردگی

 استاد راهنما :

دکتر کامران یزدانبخش

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

فهرست مطالب
عنوان               صفحه
چکیده 1
فصل یکم. 2
مقدّمه پژوهش. 2
1-1-بیان مسئله. 4
1-2-اهمیّت و ضرورت انجام پژوهش. 7
1-3-اهداف پژوهش. 10
1-3-2-اهداف اختصاصی 10
1-4-فرضیه‏های پژوهش. 10
1-5-تعریف واژه‏ها 11
1-5-1-تعاریف مفهومی واژه ها 11
1-5-2-تعاریف عملیاتی واژه ها 12
فصل دوّم. 13
پیشینه پژوهش. 13
2-1-تعریف افسردگی 14
2-2-تاریخچه ی افسردگی 15
2-3-انواع افسردگی 16
2-4-اختلال افسردگی اساسی 17
2-4-1-علل بروز 18
2-4-1-1-علل زیست شناختی 18
2-4-1-2-علل روانی اجتماعی 19
2-4-2-شیوع. 20
2-4-3-علائم: 20
2-4-3-1-محتوی تفکر: 20
2-4-3-2-نظام حسی: 20
2-4-3-3-وضعیت ظاهری: 20
2-5-معیارهای DSM-5  برای افسردگی اساسی 21
2-6-خصوصیات مرتبط با سن: 23
2-6-1-خصوصیات پیوسته: 23
2-7-سبب شناسی : 23
2-7-1-عوامل زیستی 23
2-7-1-4-سایر آشفتگی های عصب – رسانه ها ( نوروترانسمیترها) 24
2-7-1-5-پیک های ثانویه و آبشارهای داخل سلولی 25
2-7-1-6-تغییرات تنظیم هورمونی 25
2-7-1-7-فعالیت محور تیروئید. 26
2-7-1-8- تغییرات نوروفیزیولوژی خواب 26
2-7-1-9-اختلال ایمنی 26
2-7-2-عوامل ژنتیک. 26
2-7-2-1-مطالعه خانواده ها 27
2-7-3-دلایل ابتلا به افسردگی 27
2-8-دیدگاه های نظری درباره ی افسردگی 28
2-8-1-دیدگاه روانکاوی 28
2-8-2-الگوی فقدان شیء: 29
2-8-3-نظریه یادگیری 30
2-8-4-درماندگی آموخته شده 31
2-8-5-نظریه شناختی 33
2-8-6-اسناد (نسبت دادن) و بی پناهی در افسردگی: 33
2-8-7-نظریه اصالت وجودی- انسان گرایی درباره افسردگی 35
2-8-8-دیدگاه پردازش اطلاعات : 35
2-9-درمان: 36
2-9-1-درمان های روانی – اجتماعی 36
2-9-2-شناخت درمانی 37
2-9-3-درمان بین فردی 38
2-9-4-رفتاردرمانی 39
2-9-5-درمان مبتنی بر روانکاوی 39
2-9-6-خانواده درمانی 40
2-9-7-تحریک عصب واگ. 40
2-9-8-درمان شناختی رفتاری41
2-10- پیشینه پژوهشی 42
2-10-1 پژوهش های داخل کشور 42
2-10-2 پژوهش های خارج از کشور 44
فصل سوم. 46
روش پژوهش. 46
3-1- طرح پژوهش. 47
3-2-جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه. 47
3-3-متغیرهای پژوهش. 47
3-4-ابزارپژوهش. 48
3-4-2 طرح درمان شناختی – رفتاری ( CBT ) در درمان افسردگی اساسی: 50
بخش اول: افکار 50
بخش دوم: رفتار 51
بخش سوم: ارتباطات 51
3-5-روش اجرای پژوهش. 52
3-6-روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها 53
فصل چهارم. 54
یافته های پژوهش. 54
4-1 یافته های توصیفی: 55
4-2 یافته های استنباطی 56
فصل پنجم. 61
بحث و تفسیر نتایج. 61
5-1 بحث و نتیجه گیری 62
5-2  تبیین و نتیجه گیری 64
5-3-محدودیت های پژوهش. 65
5-4-پیشنهادها 66
5-4-1- پیشنهادهای کاربردی 66
5-4-2- پیشنهادهای پژوهشی 67
منابع. 68
ضمائم. 72
پیوست 1:تست افسردگی بک(B.D.I-II) 73
دماسنج خلق 76
طرح درمان شناختی رفتاری به تفکیک جلسات: 77
Abstract. 84
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف  مقایسه  اثربخشی درمان های شناختی-رفتاری،دارویی وترکیبی بر علایم اختلال افسردگی انجام شد.
روش: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ، پس آزمون همراه با گروه گواه  است.جامعه آماری شامل کلیه زنان با تشخیص اختلال افسردگی اساسی مراجعه کننده کلینیک های روانپزشکی شهر کرمانشاه می باشد که از بین آنها 60 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد،سپس این 60 نفر به صورت تصادفی در سه گروه 20 نفره (10نفرگروه آزمایش و10 نفر گروه کنترل)دریافت کننده درمان شناختی-رفتاری، دریافت کننده درمان دارویی با فلووکسامین ، دریافت کننده درمان ترکیبی (درمان شناختی- رفتاری توأم با درمان دارویی با فلووکسامین) قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پکیج درمان شناختی-رفتاری وپرسشنامه افسردگی بک (BDI-II) بود.
یافته ها: یافته های پژوهش نشان دادند که درمان شناختی- رفتاری، درمان دارویی ودرمان ترکیبی در کاهش افسردگی مراجعین زن باتشخیص اختلال افسردگی  تأثیر دارد. با توجه به میانگین نمرات سه گروه بدست آمده،می توان چنین نتیجه گرفت که درمان ترکیبی نسبت به درمان دارویی و درمان شناختی – رفتاری میانگین بیشتری را در کاهش افسردگی مراجعین زن باتشخیص اختلال افسردگی به خود اختصاص داده است.
 
نتیجه گیری: با توجه به آزمون های آماری روش های درمانی ،از نظر میزان تاثیر آنها در بهبود اختلال افسردگی اساسی در زنان،

ادامه خواندن