دانشگاه آزاد اسلامی
واحد بندرعباس
پایان نامه کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته روان شناسی (M.A.)
گرایش: تربیتی
عنوان:
نقش خودکارآمدی، شادکامی و درگیری والدین در امور تحصیلی به عنوان پیش بینی کننده های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهر بندرعباس
استاد راهنما :
دکتر اقبال زارعی
سال تحصیلی 1393-1392
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده :.1
فصل اول : کلیات تحقیق
1-1مقدمه :.3
1-2 بیان مسأله :.4
1-3 اهمیت و ضرورت انجام پژوهش :.7
1-4 اهداف پژوهش :8
1-4-1 هدف کلی :8
1-4-2اهداف جزئی:.9
1-5 سؤال های تحقیق :.9
1-6 فرضیه های پژوهش :.10
1-7 تعریف واژه ها و اصطلاحات :.10
1-7-1 تعاریف مفهومی :10
1-7-2 تعاریف عملیاتی :.11
فصل دوم : مروری بر تحقیقات انجام شده(ادبیات و مستندات ، چارچوب ها و مبانی ، سابقه و پیشینه تحقیق)
2-1 مقدمه :13
2-2 گستره نظری مسأله مورد پژوهش :13
2- 2-1 باورهای خودکارآمدی :.13
2-2-1-1 مفهوم باورهای خودکارآمدی :13
2-2-1-2 مبانی نظری خودکارآمدی :.16
2-2-1-3 انتظارات کارآمدی :.17
2-2-1-3-1 انتظارات پیامد :.17
2-2-1-3-2 انتظارات کارآمد :.17
2-2- 1-4 مراحل رشد خودکارآمدی :18
2-2-1-5 نظریه های خودکارآمدی :.19
2-2-1-6 ابعاد خودکارآمدی :.22
2-2-1-6-1 خودکارآمدی برای عملکرد :.22
2-2-1-6-2 خودکارآمدی برای یادگیری :23
2-2-1-7 منابع خودکارآمدی :23
2-2-1-7-1 تجربه مستقیم :24
2-2-1-7-2 تجربه جانشینی :24
2-2-1-7-3 قانع سازی کلامی :25
2-2-1-7-4 حالت فیزیولوژیکی(برانگیختگی هیجانی) :25
2-2-1-8 تاثیر خودکارآمدی بر رفتار :25
2-2-1-8-1 انتخاب فعالیت‌ها و موقعیت‌ها :25
2-2-1-8-2 تفکر و تصمیم گیری :.26
2-2-1-8-3 هیجان‌پذیری :.26
2-2-1-8-4 قدرتمندی :26
2-2-1-9 خودکارآمدی و سبک های تفکر :.26
2-2-1-10 خودکارآمدی تحصیلی :28
2-2-1-11 خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی :.30
2-2-1-12 خودکارآمدی و جنسیت :35
2-2-2 دورنمای تکاملی شادکامی در روان شناسی:.36
2-2-2-1 شادکامی و مفهوم آن :.36
2-2-2-2 تعاریف نظری شادکامی :.40
2-2-2-3 شادکامی، ساختار و مؤلفه ها :42
2-2-2-4 شادکامی و رویدادهای زندگی :.43
2-2-2-5 شادکامی، اهداف و فرهنگ :44
2-2-2-6 شادکامی و تفاوت های وابسته به سن :.45
2-2-2-7 شادکامی و مذهب :.47
2-2-3 درگیری والدین در امور تحصیلی :49
2-2-3-1 نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان :.49
2-2-3-2 پیشرفت تحصیلی دغدغه خانواده ها :.49
2-2-3-3 درگیری خانواده در امور تحصیلی :.50
2-2-3-4 نقش والدین در راهنمایی تحصیلی فرزندان :51
2-2-3-5 غنی کردن محیط خانواده توسط والدین :52
2-2-3-6 الگوی روابط والد و فرزند :53
2-2-3-7 سبک های والدین :.54
2-2-3-8 تحصیلات والدین :54
2-2-4 پیشرفت تحصیلی :.55
2-2-4-1 مفهوم عملکرد تحصیلی :55
2-2-4-2 عوامل موثر در عملکرد تحصیلی :57
2-2-4-2-1 عوامل فردی :.57
2-2-4-2-2 عوامل خانوادگی و اجتماعی :57
2-2-4-2-3 عوامل آموزشگاهی :.57
2-2-4-2-4 جنس :57
2-2-4-3 مفهوم پیشرفت یا موفقیت تحصیلی : 58
2-2-4-4 عوامل مؤثر بر پیشرفت و افت تحصیلی :.60
2-2-4-5 اهمیت پیشرفت تحصیلی :60
2-2-4-6 پیشرفت تحصیلی و مفهوم خود :61
2-2-4-7 نقش والدین در موفقیت‌های تحصیلی و رفتاری فرزندان :.65
2-3 بررسی پیشینه مطالعاتی :66
2-3-1 پژوهش های انجام شده در خارج کشور :66
2-3-2 پژوهش های انجام شده در ایران :68
فصل سوم : روش اجرای تحقیق
3-1 مقدمه :.70
3-2 نوع پژوهش :.70
3-3 جامعه آماری :.70
3-4 نمونه و روش نمونه گیری :.70
3-4-1 تعیین حجم نمونه :.70
3-4-2 روش نمونه گیری :.71
3-5 ابزارهای پژوهش :71
3-5-1 معرفی پرسشنامه خودکارآمدی :.71
3-5-1-1 روایی پرسشنامه خودکارآمدی :.72
3-5-1-2 پایایی پرسشنامه خودکارآمدی :72
3-5-1-3 شیوه نمره گذاری پرسشنامه خودکارآمدی :73
