دانشگاه آزاد اسلامی
واحد نراق
پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد
رشته مدیریت دولتی-تحول
عنوان
بررسی رابطه مولفه های رهبری تحول آفرین با رفتار شهروندی سازمانی
( مورد مطالعه شهرداری منطقه 8 تهران)
استاد راهنما:
دکتر محسن شفیعی نیک آبادی
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده
تغییرات گسترده و جهانی شدن در دنیای امروز مستلزم سبک رهبری متفاوت و جدیدی است که با استفاده بهینه از منابع و دارایی های مادی و انسانی، اهداف سازمان را تحقق بخشیده و قادر به توسعه ظرفیت ها و استفاده از آن ها باشد. رهبرانی که با خلق چشم اندازهای نوین، تدوین و توسعه بینش ها و الهام بخشی، موجب تحول و نوآوری شده و با برانگیختن پیروان و ایجاد تعهد و مسئولیت پذیری و هماهنگی در آن ها، عوامل و عناصر سازمانی را به گونه ای به کار می گیرند که هم بقای سازمان راتضمین کرده و هم موجبات رشد آن ها را فراهم سازند.
رفتار شهروندی سازمانی، رفتاری فردی و داوطلبانه است که مستقیما به وسیله سیستم های رسمی پاداش در سازمان طراحی نشده است، اما با این وجود باعث ارتقای اثربخشی و کارایی عملکرد سازمانی می شود(کاهن و کول، 2004 به نقل از شیخ اسمعیلی، 1390). بنابراین و بطور مشخص هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه مولفه های رهبری تحول آفرین با رفتار شهروندی سازمانی ( مورد مطالعه شهرداری منطقه 8 تهران) است. در این تحقیق جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شهرداری منطقه 8 تهران است که تعداد آنها 730 نفر بود. برای تعیین حجم نمونه با بهره گرفتن از جدول مورگان و در سطح 05/0 خطا و با در نظر گرفتن حجم جامعه ، حجم نمونه مشخص شد. تعداد نمونه 240 نفر برآورد شد. در تحقیق فوق روش جمع آوری اطلاعات ترکیبی از روش کتابخانه ای و میدانی بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که: همبستگی معنی داری بین رهبری تحول آفرین با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان شهرداری منطقه 8 تهران وجود دارد. مقدار همبستگی پیرسون {-.214(**)}محاسبه شده که در سطح 0.01 معنی دار است. نتیجه این آزمون قبول فرض کلی پژوهش است؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که رهبری تحول آفرین مدیران همبستگی معنی داری با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان شهرداری منطقه 8 تهران دارد. ثانیا این همبستگی منفی شده است. یعنی این دو متغیر با هم رابطه منفی دارند. که دلیل آن می تواند سن کم شرکت کنندگان در تحقیق و همچنین تعداد بسیار کم شرکت کنندگان زن باشد. در رابطه با بررسی های بیشتر در این حوزه محقق پیشنهادهایی ارائه داده است.
واژگان کلیدی: مولفه های رهبری، رهبری تحول آفرین، رفتار شهروندی سازمانی
فهرست مطالب
فصل اول
1-1 مقدمه 2-1 بیان مساله 3-1 ضرورت تحقیق 4-1 اهداف اصلی 5-1 فرضیه های تحقیق 6-1 تعریف مفهومی و عملیاتی |
14 15 20 22 22 23 |
فصل دوم
1-2 رهبری تحول آفرین 1-1-2 گذری بر رهبری 2-1-2 نظریه رفتار رهبری 3-1-2 نظریه اقتضائی 4-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین 5-1-2 سابقه رهبری تحول آفرین 6-1-2 رهبری مراوده ای و رهبری تحولآفرین (دو رویکرد متفاوت) 7-1-2 رویکردهای رهبری تحول آفرین 1-7-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین برنز(1978) 2-7-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین بنیس و نانوس (1985) 3-7-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین تی چی و دیوانا (1990) 4-7-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین شرمرهورن 5-7-1-2 نظریه رهبری تحول آفرین باس (1999-1985) 6-7-1-2 شاخصهای رهبری چند عاملی از دیدگاه بس و آوولیو 2-2 رفتار شهروندی سازمانی 1-2-2 طبقهبندی ابعاد چندگانه رفتار شهروندی سازمانی یا OCB 2-2-2 ویژگی های کلیدی رفتار شهروندی 3-2-2 حیطه های رفتار شهروندی 4-2-2 مفاهیم مرتبط با رفتار شهروندی سازمانی 5-2-2 عواملی که شهروندی کارکنان را ارتقاء و پرورش میدهند 1- رضایت شغلی 2- رهبری تحول آفرین 3- درگیری شغلی و شغلها و مأموریتهای جذاب 4- حمایت سازمانی 5- تحقق قراردادهای روانشناختی، عدالت سازمانی و اعتماد 6 )خصوصیات و خصلتهای شخصی کارکنان 5-2-2 سیاست و اقدامات سازمانی که رفتار شهروندی را تشویق و ترغیب میکنند 1) استخدام و جذب 2) آموزش و توسعه 3)ارزیابی عملکرد و جبران پرداخت 6-2-2 سیستمهای غیر رسمی رفتار شهروندی را تشویق و ترغیب میکنند 7-2-2 عوامل کلیدی تأثیرگذار بر رفتار شهروندی سازمانی یا OCB 1) فرهنگ سازمانی 2) شخصیت و وضعیت روحی 8-2-2 تعادل رهبری و فرهنگ سازمانی 9-2-2 متغییرهای پیشبینی کننده رفتار شهروندی سازمانی 1- رضایت شغلی و تعهد سازمانی 2- رهبران سازمانی 3- ادراک انصاف یا عدالت 4- ادراک نقش 5- شخصیت 10-2-2 نظارت رهبری و رفتار شهروندی سازمانی 11-2-2 علل وعوامل شکست و ناتوانی سازمانها برای ایجاد رفتار شهروندی 12-2-2 ترتیب شاخصهای شناسایی شده در ایجاد رفتار شهروندی کارکنان 1)فداکاری 2) مشارکت (حمایتی،وظیفه ای،مدنی،اجتماعی ) 3) تحمل پذیری (جوانمردی) 4) توجه 5) وفاداری 6)- وظیفه شناسی 3-2 پیشینه پژوهش 4-2 نتیجه گیری 5-2 چارچوب مفهومی تحقیق |
27
72 |
فصل سوم
1-3 مقدمه 2-3 روش تحقیق 3-3 جامعه آماری، نمونه آماری و روش های نمونه گیری 4-3 روش گردآوری داده ها 5-3 روش تجزیه و تحلیل داده ها |
80 81 82 83 87 |
فصل چهارم
1-4 مقدمه 2-4 تحلیل توصیفی متغیرهای جمعیت شناسی جنسیت وضعیت تاهل سطح تحصیلات سابقه کار رشته تحصیلی سن وضعیت استخدامی 3-4 تحلیل توصیفی داده های پرسشنامه های تحقیق الف- اطلاعات توصیفی پرسشنامه رهبری تحول آفرین ب- اطلاعات توصیفی پرسشنامه شهروندی سازمانی 4-4 تحلیل استنباطی داده های تحقیق |
90 90 90 91 92 93 94 95 97 98 98 103 112 |
فصل پنجم
1-5 مقدمه 2-5 تحلیل و تفسیر نتایج پژوهش 1-2-5 اطلاعات توصیفی پرسشنامه رهبری تحول آفرین 2-2-5 – تحلیل اطلاعات توصیفی پرسشنامه شهروندی سازمانی 3-5 تحلیل نتایج 4-5 پیشنهاد های پژوهشی: 5-5 محدودیتهای محقق: |
127 128 129 130 134 141 142 |
1-1 مقدمه
تغییرات گسترده و جهانی شدن در دنیای امروز مستلزم سبک رهبری متفاوت و جدیدی است که با استفاده بهینه از منابع و دارایی های مادی و انسانی، اهداف سازمان را تحقق بخشیده و قادر به توسعه ظرفیت ها و استفاده از آن ها باشد. رهبرانی که با خلق چشم اندازهای نوین، تدوین و توسعه بینش ها و الهام بخشی موجب تحول و نوآوری شده و با برانگیختن پیروان و ایجاد تعهد و مسئولیت پذیری و هماهنگی در آن ها، عوامل و عناصر سازمانی را به گونه ای به کار می گیرند که هم بقای سازمان راتضمین کرده و هم موجبات رشد آن هارا فراهم می سازند. این رهبران توانایی عمل مؤثر در شرایط پیچیده و مخاطره آمیز را داشته و این حس را در خود و زیردستانشان به وجود می آورند که در برابر چالش ها و فرصت های احتمالی واکنش مناسب از خود بروز دهند. رهبرانی که با مسئولیت پذیری و به کارگیری قوه تخیل خود و تحقق تخیلات و ایده ها، موجبات تعهد، مشارکت داوطلبانه و تلاش فوق العاده را در زیردستان فراهم آورده و در نهایت سازمان ها را به سمت سازمان های یادگیرنده هدایت میکنند. چنین رهبرانی را رهبران تحولی می نامند(مرتضوی و همکاران به نقل از میرکمالی، 1390).
پس پیروز این میدان مدیرانی هستند که سرمایه های مذکور را به اثربخش ترین، کاراترین و بهره ورترین طُرق ممکن به کار گیرند. عمده منابع هرسازمانی متوجه منابع انسانی، مالی و فنی آن است که مسلماً سرمایه انسانی تعیین کننده سمت و سوی دیگر سرمایه هاست، زیرا نیروی انسانی است که با توانایی های خود و با برنامه ریزی، دیگر منابع را به خدمت گرفته است(یعقوبی و همکاران، 1391).
به تعبیر چین سازمان های موفق نیازمند کارکنانی هستند که بیش از وظایف معمول خود کار کرده و عملکردی فراتر از انتظارات سازمان داشته باشند و به طور داوطلبانه همکاری جمعی را در جهت تحقق اثربخشی به کار گیرند. رفتارهایی که از انتظارات رسمی نقش فراتر رفته اند، ولی برای بقای سازمان خیلی مهم و حتی ضروری هستند، به عنوان رفتارهای شهروندی سازمانی تعریف شد ه اند(شعبانی و همکاران، 1390)؛ این متغیر در چند دهه اخیر مورد توجه محققان و پژوهشگران قرار گرفته (یعقوبی و همکاران، 1391) به تعبیر پادساکوف و همکارن ( 2000 ) رفتار شهروندی عامل بسیار مهمی در اثر بخشی سازمان ها است؛ تا جائی که اثربخشی فردی و سازمانی را می توان نتیجه مستقیم چنین رفتاری دانست(شعبانی و همکاران، 1390). این تحقیق در صدد پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی بر اساس مولفه های رهبری تحول آفرین یعنی ویژگیهای آرمانی، رفتار های آرمانی، انگیزش الهام بخش، ترغیب ذهنی و ملاحظات فردی است.
2-1 بیان مساله
رهبری تحول آفرین[1]، یکی از تازه ترین رویکردهای مطرح شده نسبت به رهبری است که تحقیقات مربوط به آن در کشور انگشت شمار است. نظریه سبک رهبری تحول آفرین یکی از چارچوبهای نظری در دنیا است، که از سوی برنز[2] (1978) و بس[3] (1985) مطرح شده است. در سالهای اخیر نیز توجه زیادی به آزمودن الگوی نوین مدیریتی رهبری تحول گرا شده است. همچنین تحقیقات نشان داد بین رهبری تحول آفرین با تعهد کارکنان، سطوح پایین استرس شغلی، رضایت شغلی و رضایت از رهبر، خلاقیت، هوش عاطفی، مبادله رهبر– پیرو و رفتار شهروندی سازمانی ارتباط مثبتی وجود دارد (Bass,1985; Smit et al.,1983; Organ, 1988; Boyal & brison, 1988; Yukle, 1989; به نقل از یعقوبی و همکاران، 1391).