برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است)

فصل اول: مقدمه و کلیات پژوهش

1-1. مقدمه 2

1-2. بیان مسأله. 5

1-3. اهمیت و ضرورت پژوهش 9

1-4. اهداف پژوهش 9

1-4-1. هدف اصلی. 9

1-4-2. اهداف ویژه 10

1-5. پرسش‌های پژوهش. 10

1-6. تعاریف عملیاتی پژوهش 11

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه­ی پژوهش

2-1. مقدمه. 14

2-2. مبانی نظری 14

2-2-1. مروری بر مفاهیم اطلاعات، فناوری و فناوری اطلاعات 14

2-2-1-1. تعریف داده 14

2-2-1-2. تعریف اطلاعات 15

2-2-1-3. تعریف فناوری 17

2-2-1-4. تعریف فناوری اطلاعات. 18

2-2-2. تاریخچه فناوری اطلاعات. 20

2-2-3. تاریخچه کاربرد فناوری اطلاعات در کتابخانه­ها 26

2-2-4. مزایای فناوری اطلاعات 27

2-2-5. انواع فناوری­های اطلاعاتی موجود در کتابخانه­ها. 29

2-2-5-1. رایانه­ها 29

2-2-5-2. اینترنت. 29

2-2-5-3. اینترانت 30

2-2-5-4. نرم­افزارهای کتابخانه­ای 32

2-2-5-5. وب­سایت­های کتابخانه­ها 33

2-2-5-6. منابع الکترونیکی 34

2-2-6. کتابخانه عمومی 35

2-2-6-1. تعریف. 35

2-2-6-1. تاریخچه شکل­ گیری کتابخانه­های عمومی. 35

2-2-6-3. اهداف. 36

2-2-7. ضرورت استفاده از فناوری­های نوین اطلاعاتی در کتابخانه­های عمومی 37

2-2-8. مزایای به­کارگیری فناوری اطلاعات در کتابخانه­های عمومی. 39

2-2-9. اهداف کتابخانه­های عمومی از به­کارگیری فناوری اطلاعات 41

2-2-10. تأثیر فناوری­های اطلاعاتی بر کتابخانه­های عمومی. 42

2-2-10-1. تأثیر فناوری اطلاعات بر درونداد. 44

2-2-10-1-1. فراهم­آوری منابع اطلاعاتی 44

2-2-10-2. تأثیر فناوری اطلاعات بر برونداد. 46

2-2-10-2-1. دسترس­پذیری و بازیابی اطلاعات 46

2-2-10-2-2. واحد امانت. 47

2-2-10-2-3. اشاعه­ی اطلاعات گزینشی و آگاهی­رسانی جاری. 48

2-2-10-2-4. خدمات تحویل مدرک و امانت بین کتابخانه­ای 49

2-2-10-3. تأثیر فناوری اطلاعات بر نقش و وظایف کتابداران. 50

2-2-11. نگرش به فناوری اطلاعات 52

2-2-12. عوامل فردی مؤثر بر نگرش افراد به فناوری اطلاعات 54

2-3. پیشینه پژوهش 54

2-3-1. پیشینه‌ پژوهش در خارج از ایران. 55

2-3-2. پیشینه‌ پژوهش در ایران. 63

2-3-3. جمع‌بندی پیشینه‌ها 71

فصل سوم: روش­شناسی پژوهش

3-1. مقدمه. 73

3-2. روش پژوهش. 73

3-3. جامعه‌ی آماری پژوهش 73

3-4. نمونه‌ی آماری و روش نمونه‌گیری 73

3-5. ابزار گرد‌آوری داده‌ها 75

3-6. روایی ابزار گردآوری داده­ ها 76

3-7. پایایی ابزار گردآوری داده­ ها. 77

3-8. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 78

فصل چهارم: یافته­ های پژوهش

4-1. مقدمه. 80

4-2. بررسی ویژگی­­های جمعیت­­شناختی 80

4-2-1. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت 80

4-2-2. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن. 81

4-2-3. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات. 82

4-2-4. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب رشته تحصیلی. 83

4-2-5. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تجربه­ی استفاده از فناوری اطلاعات 83

4-2-6. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه­ی کار. 84

4-2-7. توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب شرکت در دوره­های آموزشی فناوری اطلاعات 85

4-3. یافته­ های مربوط به پرسش­های پژوهش. 86

4-3-1. نگرش کتابداران عمومی استان خوزستان نسبت به فناوری اطلاعات چگونه است؟ 86

4-3-2. آیا بین عوامل کارآیی فناوری اطلاعات، عملکرد کاری، پذیرش ، اعتماد به استفاده و نگرانی در کتابداران عمومی استان خوزستان با
نگرش آنان نسبت به فناوری اطلاعات رابطه­ای وجود دارد؟. 110

4-3-3. آیا بین هر یک از پیش­بین­های جنسیت، سن، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی، تجربه­ی استفاده از فناوری اطلاعات، سابقه­ی کار
در کتابخانه و شرکت در دوره­های آموزشی پیرامون فناوری اطلاعات با نگرش کتابداران عمومی استان خوزستان نسبت به فناوری اطلاعات
رابطه­ای وجود دارد؟. 112

فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری

5-1. مقدمه 126

5-2. بحث و نتیجه­گیری در مورد پرسش‌های پژوهش 126

5-3. پیشنهادهای پژوهش. 144

5-4. پیشنهادهایی برای پژوهش‌های آینده 145

فهرست منابع. 147

پیوست‌ها. 162